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臺北市111 學年度臺北市中等學校藝術才能資優學生 「遊戲腳色公仔 創 作」營隊實施計畫 一、依 據 （一）特殊教育法及其施行細則。 （二）臺北市資優教育白皮書 （一）提供資賦優異（以下簡稱資優）學生多元學習及互相觀摩的機會。 （二）與各校資優教育相輔相成，並引導各校發展資優教育。
藝文體驗 雙溪木工皮件紙模體驗營 雙溪國小 7/5-7/7 7/10-7/11 運動體驗 三興飛鈴樂－扯鈴體驗營 三興國小 7/17-7/21 7/24-7/28 北投太鼓達人體驗學習營 北投國小 7/3-7/7 生態體驗 溪流微旅行 關渡國小 7/24-7/25 7/27-7/28 ...
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1 臺北市新興職業試探與體驗示範中心 112學年度暑假體驗營隊實施計畫 一、依據： 112學年度臺北市國民中學區域職業試探與體驗示範中心計畫辦理。 二、目的： 為增進學生對職業與工作世界之認識、提供學生職業試探與興趣探索之機會、培育學生具
1 臺北市萬華區西園國民小學111-115年中長程教育發展計畫 於111年08月29日校務會議通過 壹、依據 一、 教育經費編列與管理法第12條。 二、 臺北市政府教育局111年5月11日北市教綜字第1113049227號 函。 貳、學校背景與現況分析 一、 學校(幼兒園)基本資料
臺北市110 學年度臺北市中等學校藝術才能資優學生 「遊戲腳色公仔 創 作」營隊實施計畫 一、依 據 （一）特殊教育法及其施行細則。 （二）臺北市資優教育白皮書 （一）提供資賦優異（以下簡稱資優）學生多元學習及互相觀摩的機會。 （二）與各校資優教育相輔相成，並引導各校發展資優教育。
臺北市龍山自造教育及科技中心 臺北市112學年第2學期國小週三體驗課程實施計畫 壹、依據 一、臺北市政府教育局112年8月8日北市教資字第11230709712號函。 二、本中心112學年度計畫。 貳、目標 一、多元推廣培養本市學生終身自造精神，建構 21世紀所需的 ...
