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  1. 每題中憂鬱症狀,以 Likert量表四分計法,總分63 分(0分:無此症狀、 1 分:輕微、2 分:中度、3 分:嚴重 ),分數介於 0 至 13 分為正常情緒、14 至19 分為輕度憂鬱、20 至28 分為中度憂鬱、 29 至63 分為重度 憂鬱(陳,2000);另外可用中文版失眠嚴

  2. 過引導個案覺察與接納現況,改善自殺意念、憂鬱情緒及社交互動,增進因應能力,提升專注力。最終個案可順利出院回歸社區。期待此篇照護經驗有助於增加臨床醫護 人員對憂鬱症照護及正念療法的認識與應用。( 志為護理,2022; 21:2, 121-132 )

  3. 摘. 要. 本文主旨在闡述一位低社會支持女性憂鬱症患者,面對負性生活事件,因應能力下降,繼而重複吞服安眠藥自殺行為之照護經驗。 護理期間自106 年8 月20 日至106 年9 月10日。 筆者以尊重、接納、同理、傾聽及關懷的態度與個案建立治療性人際關係,藉由會談、觀察、團隊討論等技巧收集資料並進行整體性護理評估。 確立主要的護理問題有因應能力失調和潛在性自我傷害。 照護過程中維持原有藥物治療常規,特別針對因應能力失調提供評估與處置以及潛在性自我傷害之護理模式,實踐憂鬱症適切護理。 使個案在住院期間能遵循醫療處置、改變思考模式、強化支持系統、降低焦慮情緒及肯定自我,提升壓力因應能力,進而降低自我傷害風險。

  4. 摘要. 本文描述運用音樂治療一位重度憂鬱個案改善憂鬱及焦慮情緒之護理經驗。. 護理期間為2018年2月12日至5月18日,藉由直接護理、評估、觀察及會談等方式收集資料,經由整體性護理評估後,確立個案有長期性低自尊、焦慮、失眠等健康問題。. 筆者護理 ...

    • 藍綺華1 陳錦茗2 歐麗玲3 謝玉萍4
    • 討論與結論
    • Chi-Hua Lan1 • Chin-Miing Chen2 • Li-Ling Ou3 • Yu-Ping Hsieh4

    摘 要: 本篇報告為協助一位處於憂鬱狀態、有自殺意念之雙極性情感型疾患個案,面對負向自我評價的護理經驗。住院期間以身體、情緒、智能、社會及心靈層面做整體性的護理評估,歸納個案護理問題為:( 一) 潛在危險性對自己的暴力、( 二)長期性低自尊、( 三)無效性因應能力。護理期間透過真誠、溫暖、一致的態度與個案建立良好治療性人際關係,藉由關懷及陪伴,了解個案內心的感受,協助個案緩解情緒困擾與避免自殺行為的發生,適時提供心理支持與教導壓力因應的方法,鼓勵個案參加病房人際互動團體,經由人際互動團體中自我探索,學習正向的經驗,增加問題解決能力,藉由改善負向思考與行為,減輕憂鬱的情緒,進而提昇自尊心與自我價值感。結果顯示經由密切觀察情緒變化與教導情緒抒解方法,個案未再出現自殺的想法與行為;在團體中透過彼此...

    此個案因受憂鬱情緒及長期低自尊影響,導致照顧初期與之會談時不回應,對活動常拒絕參與。故於照護過程中,每日皆需要安排較多的時間陪伴,不斷的提供關懷與鼓勵,建立信任的治療性人際關係,並提供個案維持基本的生理需求,平時注意觀察個案非語言的表現,對於一點點的進步就給予正向的肯定與鼓勵,增強個案內在對他人的信任感及自尊心的重建。在個案的精神症狀稍緩解後,經評估團體參與的可行性,鼓勵參加團體,於團體中個案可適度宣洩心中的壓力及說出內心感受,彼此分享面對壓力因應處理方式,在人際互動的問題出現時,了解彼此溝通,共同解決問題的重要性,不再一意的沉浸在自己負向的想法中,由此可見人際互動團體對憂鬱改善是有益的,故建議在臨床上對於有憂鬱症狀個案,提供結構式人際心理治療團體,運用團體等療效因子,將能提昇自信心,改善憂...

    ABstrAct: This report is about the experiences gained in nursing a depressed patient with bipolar mood disorder undergoing suicidal ideation and negative self-evaluation. During the patient’s hospitalization, nursing assessment was made on the basis of aspects of the patient’s physical, emotional, intellectual, sociological, and spiritual state. Th...

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  6. 戰。本個案報告顯示一72歲女性長者為晚發型重 度憂鬱症病人且合併有巴金森氏症狀,因懷疑為 抗精神病藥物導致故予以停藥,於停藥半年後動 作障礙嚴重度仍加重,安排測量多巴胺轉運體濃 度,確診為巴金森氏症,予以巴金森氏症藥物治

  7. 方法:本研究以三名臨床憂鬱症門診患者為對象,檢視接受神經回饋訓練對症狀嚴重度、認知功能之影響效果。三位個案依序接受前測、神經回饋訓練階段、後測等三階段。神經回饋訓練方式是以視覺回饋提升額葉高頻α波活動,每次50分鐘,每週兩次,共10次。

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