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舉例來說,小明 95 年第一次量尺總分為 240 ,第二次量尺總分為 238 ,小明的量尺總分擇優後 PR 值為 87 ,表示小明的擇優分數高於當年度全國約 87% 考生。. 又如小華只參加 95 年度第二次學力測驗,量尺總分為 221 ,小華的測驗分數擇優後 PR 值為 79 ,表示小華的 ...
2011年10月28日 · PR值國中 基本學力測驗 分數通知單上所提供的PR值,是先將該次測驗所有考生的分數(指的是量尺總分)排序後,依照人數均分成一百等分,該生大約會落在第幾個等分中。 PR值代表該生的成績在100人裡可以贏過的人數。 例如:若PR=87,代表在100人中,其分數可以贏過87個人,輸了12個人(自己本身也算1人,所以總共正是87+12+1=100人)。 所以PR值最高為99,最低為0,PR值愈高,表示該生的測驗表現在越多人之前。 若某位考生的PR值為95,表示這位學生的分數,高過參與該次測驗約95%的考生,而落在前5%的區間內。 所以第一次 基測 與第二次 基測 的PR值不能相提並論,因為參與的考生人數是不一樣的(第一次基測後,已有學生透過推薦甄選、申請等方式入學了)。
2020年5月7日 · PR值(又稱為百分等級)是指將某次測驗中所有考生的總分(量尺總分)排序後,依照人數均分成一百等分,該生大約會落在第幾個等分中。 簡單來說,若某位考生的PR值為90,即表示該生的分數高於該次測驗中90%的考生。 因此,考生成績單上PR值的高低除了會受個人成績的表現影響外,亦常會受到參與同一測驗中學生程度的高低(測驗母群體學生素質)而受到影響。 PR的數學意思是指,在N個人的比賽中,若一個學生校排名第A名,其計算公式如下: (只看整數部分) 2.校內常見各項測驗成績單上的PR值. (1)段考成績單上的PR值: 以同校同年級學生為測驗母群體排序後,分成一百等分,依學生排名序決定其落在第幾個等分中。
101 學年度國中基本學力測驗 數學領域 解析:蘇逸、許傑明老師 1. 三年甲班男、女生各有20 人,圖(一)為三年甲班 男、女生身高的盒狀圖。若班上每位同學的身高均 不相等,則全班身高的中位數在下列哪一個範圍? (A) 150~155 (B) 155~160 (C) 160~165
2009年7月20日 · 2008: First Suite For Military Band in E flat (Gustav Holst) 2008: 郭德堡變奏曲Goldberg Variation. 92-96基北區各公立高中職登記分發錄取分數及PR值(高中部分)學校96錄取分數 (登記分發)95錄取分數 (登記分發)94錄取分數 (登記分發)93錄取分數 (登記分發)92錄取分數 (登記分發)分數PR ...
基本學力測驗分數通知單上所提供的PR值代表什麼意思? 答:國中基本學力測驗分數通知單上所提供的PR 值(又稱為百分等級),是先將該次測驗所有考生的量尺總分排序後,依照人數均分成一百等分,該生大約會落在第幾個等分中。 簡單來說,若某位考生的PR 值為95,即表示該生的分數高於該次測驗全國約95% 考生。 但是因為每次測驗的總人數不相同,所以不同次測驗中每個百分等級所包含的人數並不相同。 例如,95年第一次基本學力測驗的總人數是316686 ,每個百分等級平均約包含了3167 人;至於95第二次基本學力測驗的總人數是168126, 每個百分等級平均約包含了1681 人。 兩次基測的量尺總分經過測驗等化機制,所以可以互相比較,但要注意的是兩次測驗分數通知單上所提供的PR值是無法直接比較的。
101 學年度國中基本學力測驗 自然領域 解析:張世玪、李明芳、余秀麗老師 1. 地球上的河水不斷地往海裡流,但是數百年以來海水的總量卻未因此明顯增加,下列何者 是最主要的原因? (A)海水會由海溝流入地函 (B)海水會藉由蒸發而進入大氣