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舉例來說，小明 95 年第一次量尺總分為 240 ，第二次量尺總分為 238 ，小明的量尺總分擇優後 PR 值為 87 ，表示小明的擇優分數高於當年度全國約 87% 考生。. 又如小華只參加 95 年度第二次學力測驗，量尺總分為 221 ，小華的測驗分數擇優後 PR 值為 79 ，表示小華的 ...
2011年10月28日 · PR值國中 基本學力測驗 分數通知單上所提供的PR值，是先將該次測驗所有考生的分數（指的是量尺總分）排序後，依照人數均分成一百等分，該生大約會落在第幾個等分中。 PR值代表該生的成績在100人裡可以贏過的人數。 例如：若PR=87，代表在100人中，其分數可以贏過87個人，輸了12個人（自己本身也算1人，所以總共正是87+12+1=100人）。 所以PR值最高為99，最低為0，PR值愈高，表示該生的測驗表現在越多人之前。 若某位考生的PR值為95，表示這位學生的分數，高過參與該次測驗約95%的考生，而落在前5%的區間內。 所以第一次 基測 與第二次 基測 的PR值不能相提並論，因為參與的考生人數是不一樣的（第一次基測後，已有學生透過推薦甄選、申請等方式入學了）。
2020年5月7日 · PR值（又稱為百分等級）是指將某次測驗中所有考生的總分（量尺總分）排序後，依照人數均分成一百等分，該生大約會落在第幾個等分中。 簡單來說，若某位考生的PR值為90，即表示該生的分數高於該次測驗中90%的考生。 因此，考生成績單上PR值的高低除了會受個人成績的表現影響外，亦常會受到參與同一測驗中學生程度的高低（測驗母群體學生素質）而受到影響。 PR的數學意思是指，在N個人的比賽中，若一個學生校排名第A名，其計算公式如下： （只看整數部分） 2.校內常見各項測驗成績單上的PR值. (1)段考成績單上的PR值： 以同校同年級學生為測驗母群體排序後，分成一百等分，依學生排名序決定其落在第幾個等分中。
101 學年度國中基本學力測驗 數學領域 解析：蘇逸、許傑明老師 1. 三年甲班男、女生各有20 人，圖（一）為三年甲班 男、女生身高的盒狀圖。若班上每位同學的身高均 不相等，則全班身高的中位數在下列哪一個範圍？ (A) 150~155 (B) 155~160 (C) 160~165
2009年7月20日 · 2008: First Suite For Military Band in E flat (Gustav Holst) 2008: 郭德堡變奏曲Goldberg Variation. 92-96基北區各公立高中職登記分發錄取分數及PR值（高中部分）學校96錄取分數 (登記分發)95錄取分數 (登記分發)94錄取分數 (登記分發)93錄取分數 (登記分發)92錄取分數 (登記分發)分數PR ...
基本學力測驗分數通知單上所提供的PR值代表什麼意思? 答:國中基本學力測驗分數通知單上所提供的PR 值(又稱為百分等級),是先將該次測驗所有考生的量尺總分排序後,依照人數均分成一百等分,該生大約會落在第幾個等分中。 簡單來說,若某位考生的PR 值為95,即表示該生的分數高於該次測驗全國約95% 考生。 但是因為每次測驗的總人數不相同,所以不同次測驗中每個百分等級所包含的人數並不相同。 例如,95年第一次基本學力測驗的總人數是316686 ,每個百分等級平均約包含了3167 人;至於95第二次基本學力測驗的總人數是168126, 每個百分等級平均約包含了1681 人。 兩次基測的量尺總分經過測驗等化機制,所以可以互相比較,但要注意的是兩次測驗分數通知單上所提供的PR值是無法直接比較的。
101 學年度國中基本學力測驗 自然領域 解析：張世玪、李明芳、余秀麗老師 1. 地球上的河水不斷地往海裡流，但是數百年以來海水的總量卻未因此明顯增加，下列何者 是最主要的原因？ (A)海水會由海溝流入地函 (B)海水會藉由蒸發而進入大氣
