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考生喺甲類科目嘅表現分為五個等級（1-5級），第5級最高等級。 獲得第5級嘅考生當中表現最佳嘅會獲得「5**」，隨後表現較佳嘅就以「5*」標示。 表現低過第1級嘅會標示為「不予評級」（Unclassified）。 乙類科目. 乙類應用學習科目嘅評核由提供相關課程嘅機構負責，成績分別以兩個等級匯報，即係「達標」同「達標並表現優異」。 表現低於「達標」嘅水平會被定為「未達標」。 喺2018年文憑試開始，考生喺應用學習科目嘅成績匯報，將由之前嘅「達標」同「達標並表現優異」兩個等級，再細分為「達標」、「達標並表現優異（I）」同「達標並表現優異（II）」。 「達標並表現優異（I）」嘅表現水平等同文憑試甲類科目第3級嘅成績，而「達標並表現優異（II）」嘅表現水平就等同第4級或以上嘅成績。
F級以下之成績將不予評級—UNCL，而F同UNCL都係唔合格。 中國語文同埋英國語文科成績分五等，其中1等最低，5等最高（為配合中六收生，第5等再分為5及5*（以常模參照評分），而2等就係報考香港高級程度會考嘅最低資格），1等以下之成績不予評級。
呈分試唔係全港嘅統一考試，每間小學需要將每位學生五年級下學期同六年級上下學期，總共三個學期嘅成績呈交畀教育局，而評核方法除咗考試之外，根據每間小學各自嘅方針，亦都包括小測、總測、課業等 [1] 。 教育局會因應每位同學喺呢三次考試嘅名次，以及所屬學校過往嘅 中一入學前香港學科測驗 （中文：中一入學前香港學科測驗） 成績，去調整所屬 校網 （中文：小一學校網） 所有學校同學生嘅成績排名，然後分為三個 派位組別 （中文：統一派位 (中學)#派位組別） （ Band ）。 學生嘅組別越高，可以派到心儀中學嘅機會就越高 [1] [2] [3] 。
朗讀試旨在評核考生使用香港粵語朗讀嘅流暢度、口音純度以及準確度。 考生須依序完成甲部（朗讀單字）、乙部（朗讀多音節詞彙）和丙部（朗讀篇章）。 甲乙兩部淨係以準確度評分，而丙部會就流暢度、口音純度同準確度評分 [5] 。 各個考核重點都會畀甲、乙、丙或丁嘅評級，並按指定比重計算總成績以頒發各級證書。 甲部︰朗讀單字. 考生須讀出40個由〈粵音朗讀測試字表〉抽出嘅漢字，限時2分鐘。 呢個部分只會以「準確度」評分。 乙部︰朗讀多音節詞彙. 考生須讀出30個由〈粵音朗讀測試多音節詞彙表〉抽出嘅詞語，限時2分鐘。 其中10個詞語有特定嘅考核點（變調、多音字），淨低20個係高頻詞語。 呢個部分只會以「準確度」評分。 丙部︰朗讀篇章. 考生須朗讀兩篇篇章，以考核考生朗讀香港中文同粵文嘅能力，限時5分鐘。
普教中. 用普通話教授中文科 ，簡稱「 普教中 」，廣義上屬於 中國地方語言教學 範疇，係 香港特別行政區政府 同 語文教育及研究常務委員會 （語常會）嘅 推廣普通話 政策，提倡以 普通話 取代 粵語 （ 廣東話 ）作爲 中國語文 科嘅主要教學語言（「主要 ...
學生 t 測試. 實驗組同對照組 喺個變數上各有個 概率分佈 （紅色線同藍色線）；上圖顯示兩組差異細－組之間嘅差異（由 反映）同組內部差異（由 反映）比起嚟好細，而下圖顯示兩組差異大。. 學生 t 測試hok6 saang1 ti1 caak1 si5 （ 英文 ： Student's t-test ），簡稱 t ...
香港教育學院（今 香港教育大學 ）語言學及現代語言系嘅《香港二十世紀中期粵語語料庫》用此方案作為注音系統。. [16] 香港教育大學 語言學及現代語言系嘅粵語自學平台 [17] ，亦都採用粵拼。. 負責粵語自學平台嘅片岡新教授表示，好多學者都認為粵拼係 ...
