搜尋結果
98年度下半年大學校院系所評鑑追蹤評鑑與再評鑑結果. Airiti Library 華藝線上圖書館,包含CEPS中文電子期刊資料庫、CETD電子學位論文資料庫等數十萬篇期刊文獻、研討會論文、碩博士論文等研究產出;亦可整合檢索iRead ebook電子書,為台灣學術資源收錄最完整的資料庫平台。
高等教育評鑑中心 起訖頁 9-18 刊名 評鑑雙月刊 期數 201007 (26期) 出版單位 財團法人高等教育評鑑中心基金會
為引導各大學建立完善大學自我評鑑機制,教育部於 98 年 3 月即依大學評鑑辦法公布「大學自我評鑑結果及國內外專業評鑑機構認可要點」,敦促各大學建立完善自我評鑑機制,並於 101 年 7 月發布「教育部試辦認定大學校院自我評鑑結果審查作業原則」,並以
其他人也問了
我國大學校務評鑑及系所評鑑從何時開始推動?
第三週期大學校院校務評鑑有哪四大項目?
學校內部人員評鑑專業度不足的原因是什麼?
受評者對管理職能評鑑系統與結果的態度有何影響?
本校參考高教評鑑中心之評鑑指標有哪些?
第一週期大學校院校務評鑑評鑑項目分為五大項,分別為「學校自我定位」、「校務治理與經營」、「教學與學習資源」、「績效與社會責任」及「持續改善與品質保證機制」,其下共計包含48個參考效標。 認可結果之處理,採每一評鑑項目分別認可,分為「通過」、「有條件通過」及「未通過」三種結果。 每一大學校院以接受2天之實地訪評為原則,如設有分校,必要時得增加1天之訪評或增派委員,評鑑委員之組成,依各校學生人數規模而定。 二、第二週期大學校院校務評鑑.
由於學校定位、屬性不盡相同,自2005年5月「財團法人高等教育評鑑中心基金會」(以下簡稱「高教評鑑中心」)成立後,大學評鑑採雙軌方式實施,一般大學之評鑑委由高教評鑑中心辦理;技專校院之評鑑則由台評會承辦。
台灣評鑑協會與日本大學基準協會共同推動「iJAS國際聯合認證計畫」,並分別於2019年10月26日、12月1日在台灣台北、日本東京辦理首次「iJAS國際聯合認證」授證典禮,特別頒發證書予台灣「嘉南藥理大學」(Chia Nan University of Pharmacy
教育部委託財團法人高等教育評鑑中心進行103年度下半年大學校院師資培育評鑑。 本校已於103年11月4日完成師資培育評鑑實地訪查,評鑑結果為「通過」。