搜尋結果
2016年7月29日 · 每逢大學教育問題，不論是多元入學、學費調漲或是其他議題，鄉民間筆戰最常見的起手式就是拿出台大教授駱明慶 2002 年的論文《 誰是台大學生？ ──性別、省籍與城鄉差異 》。 事隔 14 年，現在駱教授又推出了 誰是台大學生 2.0 ！ 在《誰是台大學生 1.0》中，駱明慶告訴了我們三件事： 天龍人尊爵不凡：台北人就比台東人考上台大的機率高上 30 倍. 明星學校就是猛：80%台大學生來自明星學校. 投胎要挑對父母：如果他們教育程度高，你就更可能成為台大人. 經過了 14 年，大學升學管道也從聯考一次定生死變成了多元入學，現在誰是台大學生？ 特別是繁星計畫號稱要「 照顧弱勢、區域平衡 」，這真的達成了嗎？ 在繁星照耀下，明星學校光環衰退.
2015年8月13日 · Vo Style 2015-08-13. 文/高子壹. 「親愛的，你為什麼要讀書？ 」 這是我教書以來，第一次問學生這個問題。 我會選擇在你們班丟出這個問題，是因為你們很不一樣。 你們是補習班裡的「前三志願班」，所謂的資優班。 當其他同學為了能不能考上公立高中而緊張時，你們思考的是自己要上北一還是中山；當其他同學為了及格而擔心時，你們的目標是永遠沒有頂點的「滿分」；當其他同學為了前途而思考時，你們享受著家庭、學校和補習班專為你們而提供的資源，視「升學」為唯一的路。 還記得第一次踏入你們班的時候，你們大聲地自我介紹。 「XX是神，XX是鬼，我們是神鬼奇航。 「XX是幽靈，XX是海，他們是幽靈海。 當時的你們多有活力啊！ 可是這樣的活力，經過一個暑假，升上國三之後，我卻越來越感受不到了。
- 台灣棒球從何開始：Kano 崛起
- 兩個甲子園
- 嘉農熱潮 街頭的歡呼聲
- 推薦閱讀
時至今日，位在大阪市郊的甲子園球場，不僅是職棒人氣球隊阪神虎隊的主場，也是日本高中棒球的聖地，因為那是數千支高中棒球隊，互相競逐後，產生最終冠軍的聖殿。而在日治時期，甲子園的地位就已經相當崇高。 由地方選拔賽開始，單敗淘汰的賽制，最終能踏進甲子園球場者，已是各地強豪，而能得到冠軍者，堪稱王者之王。無怪乎，日治時期的臺灣球迷，人人皆知甲子園。 甲子園大賽是「全國中等學校優勝野球大會」的俗稱。1910年代，日本的中等學校棒球運動日益普及，各地方校際的競賽開始普遍。當時，《大阪朝日新聞》與《大阪每日新聞》競爭激烈，競相以運動競賽與博覽會吸引民眾。 《大阪每日新聞》最常以舉辦博覽會吸引民眾。《大阪朝日新聞》則利用棒球賽聚集高人氣，在1915年舉行第1屆「全國中等學校優勝野球大會」。球賽之所以得名為甲...
嚴格來說，甲子園棒球賽是個俗稱，它其實是由兩個棒球賽構成。起源於1915年，由《朝日新聞》舉辦、稱為「全國中等學校優勝野球大會」的賽事，於1924年將比賽移至甲子年興建而得名的甲子園棒球場舉行，因此「甲子園」3個字便成為這項比賽的代名詞。 此賽事以日本全國棒球隊為參賽對象， 加上媒體宣傳的推波助瀾，因此成為備受矚目的比賽。臺灣於1923年首度參加，當年為第9回大會。日治末期，曾因戰爭短暫停辦，直到1946年恢復。 另一場甲子園，則稱為「全國選拔中等學校野球大會」，是由《每日新聞》 舉辦。首屆比賽開始於1924年，比賽場地也在甲子園，比賽時間約當在春季，因此有「春之甲子園」之稱，以示與「夏之甲子園」的「全國中等學校優勝野球大會」有所區隔。1942年後因局勢緊張而中斷，戰後恢復舉行。臺灣於193...
1930年左右，日本舉行的棒球賽已經可以透過廣播，讓臺灣球迷在第一時間同步收聽比賽。那時，可說是收音機棒球比賽廣播的黃金時代，「6大學」棒球賽、中等學校野球大會、都市對抗賽等，都處於蓬勃發展的階段。 1931年，嘉農奪冠，也靠著這項大眾媒體的宣傳，造就臺灣首波普遍性的棒球熱潮。雖然收音機於日治時期因價格昂貴，普及率並不高，但嘉農出賽時，卻是最佳的傳聲機，如同洪太山指出「當時嘉義有個黃三朋醫生，診所在火車站附近，他在嘉農比賽的時候，就會將收音機拿出來，放送給大家聽，……，沒有收音機的人，到那邊聽比賽，常常擠得滿滿的，我也去聽過，……」 最為典型的例子，則為1931年嘉農在甲子園大賽對上小倉工業時， 嘉義市民湧到有收音機的商店，收聽嘉農的比賽，當勝利來臨時，整個嘉義市皆沉浸在勝利的喜悅中。而在冠...
為啥日本運動很強？台灣如果不想再吃鍋貼，該學習日本高校尊重每項運動的態度 不是「史上最強打者」、「台湾の英雄」…… 在我心中，陳金鋒就是無可取代的神！ （本文書摘內容出自《新版 臺灣棒球一百年》，由玉山社授權轉載，並同意 BuzzOrange 編寫導讀與修訂標題。首圖來源：wikimedia）
2017年11月1日 · 2011 年開始，台灣社會有些知識分子開始推崇起芬蘭教育。 2011 年 5 月 6 日天下雜誌刊登了蕭富元先生的一篇文章《 芬蘭教育世界第一的祕密 》。 文章中特別提到，教育已經成為芬蘭最成功的出口產品，作者強調，美國、韓國、日本、英國、南非等各國教育機構與領導都跑到芬蘭學習教改。
2020年2月6日 · 數據顯示造成台灣「社會不平等」的 2 關鍵 | CitiOrange 公民報橘. 【階級差距可能在學校拉大】階級打得破嗎？. 數據顯示造成台灣「社會不平等」的 2 關鍵. 【我們為什麼選擇這篇文章？. 生活品質不佳一定是因為自己不夠努力嗎？. 有國外學者 認為 ，真相是 ...
2016年8月8日 · 原住民可以加總分的35%，假設一個原住民生大學指考6科400分，加分完就變成540分，許多人認為這樣的「甜頭」不公平 當初加分政策的動機是希望能透過加分，解除原住民先天教育資源的劣勢，讓他們能更輕鬆獲得在「異族」世界生活所需的工具。
2020年10月28日 · 日本來台留學大學生，近十年來增五倍. 在日本群馬縣的一所高中，一位台灣老師正在教學生中文歌〈當我們同在一起〉，台上的是來自台灣的中文老師，台下的則是要前往台灣留學的高中生；這間高中，光是今年就有 24 位畢業生，要前往台灣就讀大學。. 而全 ...
