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1. www.k12ea.gov.tw › Tw › Common97年國民中小學九年一貫課程綱要-教育部國民及學前教育署 - ...

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   中華民國101年5月15日臺國（二）字第1010074428C號令修正發布「國民中小學九年一貫課程綱要」（重大議題性別平等教育、環境教育、資訊教育、人權教育、生涯發展教育、海洋教育）。

2. ngjh.ntct.edu.tw › p › 16/1003/251517108課綱各領域領綱(核心素養,學習表現,學習內容指標) - ntct.edu.tw

   ngjh.ntct.edu.tw › p › 16/1003/251517

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   各領域108課綱各領域領綱 (核心素養,學習表現,學習內容指標),歡迎老師下載參考. 語文領域—國語文.pdf. 語文領域—英語文.pdf. 數學領域.pdf. 自然科學領域.pdf. 社會領域.pdf. 藝術領域.pdf. 健康與體育領域.pdf. 綜合活動領域.pdf.

3. edu.law.moe.gov.tw › LawContent教育部主管法規共用系統-法規內容-國民中小學九年一貫課程綱要

   edu.law.moe.gov.tw › LawContent

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   國民中小學九年一貫課程綱要 公發布日： 民國 92 年 01 月 15 日

   • 修正日期: 民國 101 年 05 月 15 日
   • 法規名稱: 國民中小學九年一貫課程綱要

   • 公發布日: 民國 92 年 01 月 15 日
   • 發文字號: 臺國 (二)字第1010074428C號 令

4. 其他人也問了

   普及健體運動的目的是什麼?

   • 「普及健體運動」是康樂及文化事務署（康文署）與衞生署合辦的全民運動，自2000年4月起推行，以「日日運動身體好　男女老幼做得到」為宣傳口號，旨在提高市民對運動的興趣，宣揚運動對健康的好處，並鼓勵市民把運動融入生活，培養勤做運動的家庭文化。 為達至「普及健體運動」的目的，康文署與衞生署聯同有關的體育總會、專業團體和學校在全港十八區均舉辦各類型康樂體育活動，包括為 兒童 、 長者 和 殘疾人士而設的健體計劃 、「行山樂」、「優質健行」、「跳舞強身」和「跳繩樂」等，方便市民於所屬地區參加。 這些康體活動著重參加者自行鍛鍊，鼓勵他們勤做運動，一直深受市民歡迎，參加人數亦不斷上升。 康文署一直致力推廣「普及健體運動」。

   普及健體運動 - 康樂及文化事務署

   www.lcsd.gov.hk/tc/healthy/

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   健康體能和競技體能有什麼區別?

   • 「健康體能」是一般人為了促進身心健康、預防各種疾病、增進工作效率、提升生活品質等目的所需的體能，而「競技體能」，則是運動員參加運動競賽時所需的體能，除了須具備健康體能外，還強調速度、瞬發力、敏捷性、協調能力等。

   體適能與體能健康的意義

   stud.adm.ncku.edu.tw/hea/4work/wedu/e2/e232/pah_B.htm

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   體育署推動各族群運動政策有何成效?

   • 體育署推動各族群運動政策與活動卓有成效，藍領規律運動比例21.5% (較109年增加2.3%)、白領25.2% (較109年增加1.1%)、商店老闆/主管31.1% (較109年增加1.0%)、家庭主婦規律運動比例36.8% (較109年增加1.6%)、退休者60.0% (較109年增加1.4%)。 2.疫情期間規律運動者自評快樂的比例較高，具體實踐運動健身、快樂人生

   110年運動現況調查成果發表記者會 運動健康樂生活 多元運動i臺灣 | 教 …

   www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=4755AAE042195D1B

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   康文署如何推廣「普及健體運動」?

   • 康文署一直致力推廣「普及健體運動」。 為鼓勵社會各界舉辦活動推廣運動和健康生活，康文署特設免費的 展板外借服務 及 展板內容下載服務，供學校、長者中心、青少年中心、復康中心、商場、屋苑會所等機構使用。

   普及健體運動 - 康樂及文化事務署

   www.lcsd.gov.hk/tc/healthy/

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   2021年全球運動健身專業人士調查結果,未來趨勢為何?

   • 而2021年全球運動健身專業人士調查結果，未來趨勢依序為線上訓練、穿戴式裝置、體態訓練、戶外活動等，與本調查結果有相當程度的一致性。 2.九成五網路民眾支持科技體適能檢測，四成三網路民眾使用穿戴式裝置 體育署自106年起進行「國民科技體適能檢測試辦計畫」，每年與大專校院、運動用品量販門市合作，辦理許多免費檢測活動。 本年度網路調查結果顯示，41.1%網路民眾聽過科技體適能檢測活動，較109年（33.9%）大幅增加7.2%；有95.0%網路民眾表示支持科技體適能檢測活動。 另外，43.1%網路民眾使用穿戴式裝置，較109年（34.5%）大幅增加8.6%。 註1：穿戴式裝置如手機計步功能、運動手錶 、運動手環等；

   110年運動現況調查成果發表記者會 運動健康樂生活 多元運動i臺灣 | 教 …

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   體能活動對健康有何影響?

   • 根據「全港社區體質調查」結果，結果顯示各年齡層大部分體質參數較十年前同類測試的結果有所改進，反映市民對健康日益關注；但結果亦指出超過半數的市民日常體能活動未達世界衞生組織（世衞）的指標。 體能活動有助降低患上一系列非傳染病風險，包括糖尿病、高血壓、心血管病、中風、部分癌症 (例如大腸癌)和抑鬱症等。 任何人不論年齡、性別或身體狀況，常做適量運動，定可改善健康。 運動無須劇烈，中等強度（令人輕微流汗，心跳和呼吸稍為加快）的運動已可促進健康。 我們應把運動融入生活中，例如多步行、行樓梯、做家務、早點起床、利用午膳或晚飯前的時間做運動。 兒童及青少年每天應該累積最少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動，而成年人則每星期累積最少150分鐘中等至劇烈強度的體能活動，促進身體健康。

   普及健體運動 - 康樂及文化事務署

   www.lcsd.gov.hk/tc/healthy/

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5. fune.ntue.edu.tw › uploads › downloads國民中小學九年一貫鬳程饿要健康香體育學習領域

   fune.ntue.edu.tw › uploads › downloads

   1.鮉成尊重生命的觀念，豐富全人健康的生活。 2.充實促進健康的知黠、態度香技能。 3.發展顑動概念香顑動技能，提升體適能。 4.培鮉增進人騁關係香互動的能力。 5.培鮉營造健康社區香環境的責任霥和能力。 6.培鮉鳸定健康香體育策略及實踐的能力。

6. fune.ntue.edu.tw › uploads › downloads國民中小學九年一貫課程綱要總綱

   fune.ntue.edu.tw › uploads › downloads

   此，跨世紀的九年一貫新課程應該培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、 本土與國際意識，以及能進行終身學習之健全國民。 故爾，其基本內涵至少包

7. health.ptc.edu.tw › modules › tad_uploader國民中小學九年一貫課程綱要健康與體育學習領域

   health.ptc.edu.tw › modules › tad_uploader

   新增附錄四「分段能力指標連貫性與補充說明解析」，以呈現出各學習階段能力指標循序漸進的連貫特性，故在每一主題軸之內涵下，將不同階段所涵蓋之能力指標與補充說明彙整，俾清楚呈現同一內涵在各學習階段之連貫性。

8. rportal.lib.ntnu.edu.tw › bitstream › 20九年一貫課程健康與體育領域第六主題軸健康心理 第三階段能力指 ...

   rportal.lib.ntnu.edu.tw › bitstream › 20

   分段能力指標 補充說明 九年一貫健康心理第三階段能力指標與補充說明（續2） 化、政策等因素如何 影響價值或規範，並 能加以認同、遵守或 尊重。 2. 分析遵守或違反一般人所認同的行為規範，如何 對人際關係造成正、負面的影響，例如因危害別