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  1. Word內建範本 (搜尋方式請見下圖👇👇) 接著將STEP 2️⃣蒐集到的各種經歷,填入自己挑選好的履歷範本即可。 我個人覺得履歷貴精不貴多,A4一至兩頁就足夠了。 如果簡章要求的是「簡歷」,繳交這個一頁式履歷即可。

    • Male
  2. 自 傳 一、 基本資料 學生 ,來自美麗的港都—高雄,從小在高雄長大,有著南部孩子特有的開朗熱情的個性,出生於民國xx年目前就讀於 學院,家中人口僅三個人。

    • 生長背景。約200字即可,先以個人資料介紹為開頭,再介紹家庭背景和直系親屬,過多細節則不宜介紹太多。
    • 人格特質分析。個人的人格特質,同學可視需要,獨立為一個章節段落,或是在介紹「生長背景」和「求學過程」時,以幾句形容詞來帶過。主要以展現自己「積極」和「進取」的特質為主。
    • 求學過程。若你是役畢的同學,建議同學可將這段的標題訂為「成長歷程」,因為在進入研究所之前,你比起其他同學多了一段「服兵役」的經驗。你可以在這個段落中,特別強調你對上級指派任務戮力以赴的精神,以加深評審教授對你積極負責的印象。
    • 社團成就、參與活動。建議使用表列的方式來呈現,可分別說明曾經擔任的社團職務、曾參與的活動、以及這個過程對於你的影響為何?表格內容標題建議如下:(1)時間: 以最接近現在的時間為先,越久遠的放在越下面。
    • 個人簡歷
    • 自傳
    • 研究計畫
    • 書審面試課程特色

    活動經驗

    (此處放照片) ▲政大資科英文聯合宿營宣傳照片 (此處放照片) ▲資科之夜主唱表演

    數學成績優異

    從小數理邏輯較清晰的我,在數學相關科目的考試時常名列前茅,並在高中之後更加突出。 因此,同學都喜歡問我他們不會的問題,我也很樂於跟他們一起討論,教學相長。 在大學時期,我仍在微積分、線性代數和離散數學等科目,都拿到 90 分以上的高分。 而資工系正是需要擁有這樣特質的人,對於寫程式而言,數學能力以及邏輯清晰,是再重要不過的兩件事。

    邏輯清晰

    數學和邏輯是一體兩面的,除了數學成績外,在數位系統導論這門課裡,就可以看出我的邏輯能力。 成績優異的原因除了努力之外,還有與生俱來的能力,各種不同的邏輯閘我看過幾次就能記憶, 因此在實驗課時,總是我分析並帶領大家操作,維持團隊默契。 下圖為我用 circuitmaker 畫出之乘法器電路圖 (此處附成果圖片)

    資訊成績優異

    除了在數學方面成績優異之外,大學的這三年內,我的其他必修科目成績也都是維持在一定的水準以上。 我也漸找到自己擅長的科目漸,像是程式語言、視窗程式設計等等。

    題目:應用2D圖形辨識技術建立導覽系統 作者:林O忻 摘要:旅行,是眾多人選擇放鬆、紓壓的方式。 以往的旅遊,人們幾乎都是使用2D地圖,並藉由網路搜尋知名景點,透過照片決定是否去該景點,但隨著世代的進步,3D影像效果已變為不可或缺的技術。 利用2D圖形辨識技術辨別出照片中景點的所在位置,再建造出3D立體模型以供觀賞。 如此一來可讓使用者有身歷其境的感受,並且藉此決定是否前往該景點旅遊。 再搭配簡易導覽系統,透過與科技的結合,讓旅行有嶄新的一面。 關鍵字:3D、影像處理、電腦視覺

    根據人力銀行最新調查,以平均薪資統計來說,碩士及大學的每月薪水的差距高達7,700元。 進入職場後,若需要再進修、增進自身實力的人,可以選擇在職專班、EMBA ,為自己個人履歷加分! TKB 甄戰提供備審資料、口面試的一對一教學,讓你向教授清楚表達自身經歷的優勢。 文:徐培鈞

  3. 2016年10月25日 · 訣竅1: 自傳儘量以主題式、條列式的表現方式來呈現,如此可以讓教授一目瞭然。 訣竅2: 自傳內容應符合事實,描述恰如其分,切忌誇大其辭。 訣竅3: 送審資料「模組化」,建議所有報考學校之自傳內容皆能統一化,以免口試時漏洞百出。 瞭解自傳所扮演的角色. 你知道為什麼在送審資料中會有「自傳」這一項嗎? 那是因為,「自傳」是一個能夠讓評審教授對於來參加甄試的同學有最基本認識的方式之一。 也就是說,透過自傳,評審教授將會產生對你的第一印象。 所以一份好的自傳除了要能夠恰如其分的充分表達自己以外,還要能夠得到評審教授的青睞,為自己贏得參加口試的機會,這樣才算是達到了最佳的效果。 但是,自傳究竟該怎麼寫? 怎樣的自傳才算是好的自傳? 一份自傳要如何達到上述的目標?

  4. 2020年6月28日 · 在動筆寫自傳前,先透過羅列自己過去的實習、社團、競賽等經驗,來梳理自傳的大綱和內容,並思考各項經驗中,帶給自己何種成長、啟發、能力 ...

  5. 2024年8月21日 · 本文將針對研究所推甄的自傳,講解自傳的格式、內容撰寫重點與細節。 【一對一免費諮詢】 點擊填表,立即諮詢『推甄準備方式』,一對一客製輔導。

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