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利用網路和多媒體技術構築的教與學環境
- 網路教學是指在利用網路和多媒體技術構築的教與學環境 (或稱虛擬課堂)，我們可以透過通訊軟體、教學網站來達到不須出門就能學習/教學的目的。
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網路學習是什麼?
網路是什麼?
網路教學有什麼優勢?
為什麼要線上教學?
網路多媒體教學的目的是什麼?
共用性網路教學的實質是什麼?
線上學習 （英語： Online Learning）是一種透過 網際網路 工具來學習或訓練的方式。 線上學習的發展趨勢是職業考試和個人能力提高，提供一種方便、效率、低成本的學習模式。 分為兩類： 職業考試，個人技能提高。 企業 內的線上學習是讓員工透過網際網路或企業內部網路的工具來進行 遠距教學，由企業 人力資源部門 承辦教育訓練的單位將訓練課程及測驗題庫安裝於學習平台的資料庫內，員工經由職務需求或前測驗證程式後，選定課程內容，自行或強制指定學習進度，並於課程學習完成後進行測驗，學習平台會將學員的學習時間、成績及學習成果問卷、調查結果等數據都詳細的記錄下來，以作為企業日後調整與改善人力資源與教育訓練策略之參考依據。 線上課程，就是指透過線上學習的課程，是現時學習的新趨勢。
2021年6月3日 · 如此看來，在疫情中、在資訊科技發展的浪潮下，跟過往不同的，是線上與線下教學場所的置換，而真正重要的其實是：能否做到「好的教學」，還是在於波蘭尼所言的「經歷」及海德格強調的「回應當前重要之物」。
2024年9月18日 · 什麼是線上教學？ 線上教學是一種透過網路平台進行的教學模式，打破了傳統教室的限制，讓學習變得更加便捷、靈活和多元。以下列舉四個常見問題，幫助您更深入了解線上教學： 1. 線上教學的優點是什麼？
線上教學技巧一：單元開場. 「單元開場」是在線上教學影片的最一開頭，跟學生打招呼，第一時間抓住學生專注力，分為兩個步驟： 痛點刺激. 描述情境，點出學生可能的疑惑，例如「線上課程怎麼從無到有製作出來？ 中間有哪些關鍵步驟？ 」；或者是顛覆學生原先的印象、營造衝突感，例如「其實不是任何情況都適合優先經營 instagram。 收穫預告. 用 2~3 句話告訴學生至個單元會給他哪些知識與技能、有能力完成哪些事情. 線上教學技巧二：舉例.
- 線上+實體課怎麼整合？什麼是「混成學習」因為新冠疫情，徹底改變了教與學的方式與途徑。根據聯合國教科文組織（UNESCO），混成學習就是同時結合遠距、線上與實體學習，以提升學生體驗並確保學習連貫的教學方式。
- 想要做到混成學習，除了教室內的教材，怎麼進行個人化學習。傳統講課的教學方式，往往無法滿足學生迥異的學習需求。教得快了，有的學生跟不上；教得慢了，又有學生嫌無聊。
- 混成學習全攻略 數位教學列為未來教師必備能力。師培體制究竟要如何跟上數位時代呢？台大電機系教授、無界塾創辦人葉丙成認為，數位教學應該成為師培生必學的能力。
- 混成學習趨勢 學習平台成主流教材，5G、AR如何登場接棒？你用的課本是翰林、南一還是康軒版？忘掉這個概念吧。從現在開始，因材網、學習吧、均一教育平台或PaGamO，「數位平台」才是未來的「課本」。
數位學習 （英語： e-Learning），泛指各種透過 資訊科技 工具來學習或訓練的方式。 資訊和通訊系統，無論連網與否，是學習過程使用的特定媒體，可能沒有人與人的直接接觸。 [1] 即使裝置和課程方面持續進步，本詞彙依然最常被參照為運用科技在教室外或教室內的教育經驗。 在公司範疇來說，數位學習是指利用公司網路來為員工提供訓練課程。 在美國，則是指利用不同種類的科技來提供遠距課程。 在大學，則是指某種上課模式，學生很少親身抵達校園出席課堂。 數位學習基本上是利用電腦和網路轉移技能和知識。 數位學習的應用和過程，包括基於全球資訊網的學習、基於計算機的學習、虛擬教室的機會、及數位化協作。 教材內容的傳遞是經由網際網路、企業內部網路/企業外部網路、音訊或視訊磁帶、衛星電視、或光碟。
混成教學又稱為混成學習（Blended Learning）、混合學習（Hybrid Learning），指的是混合線上、線下、虛擬、實體、同步、非同步等多種教學模式或科技工具，用以提升學習體驗與成效的教學方式。
