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認識「育幼院」 現在大家稱呼的「育幼院」其實就是老一輩人所知道的「 孤兒院」。 然而隨著時代變遷，為了避免孩子遭受負面解讀，因此現在多以「育幼院」取代孤兒院這個稱呼。
孩子之所以進入育幼院是因為原生家庭因為種種原因，父母無力、或不適合扶養孩子，例如：家暴、父母入獄...等等，因此他們並不是遭遺棄的棄嬰或孤兒。 且「孤兒院」這個稱呼有歧視、標籤之嫌，再者，考量到收容孩童的性質，故現在多以「育幼院」稱之。 （延伸閱讀： 孤兒院＝育幼院？ 安置機構的前世今生） 而不同年齡的孩子當然會有不一樣的需求、需要的幫助也不同。 根據我們的經驗，比起青少年單位，多數人更偏好幫助安置嬰兒、幼童的機構，原因是因為年幼的孩子，看起來比大孩子更需要幫助。
如何定義偏鄉育幼院？ 如果我們按照內政部定義去看，可以發現所謂的「偏遠地區」是指人口密度低於全國平均人口密度五分之一之鄉鎮市；或距離直轄市、縣市政府所在地7.5公里以上之離島，以台灣來說，共計有65個鄉鎮隸屬於偏遠地區。
98年起，兒盟實地走訪全台偏遠鄉鎮，尋找資源缺乏，鮮少有人關注的偏遠小學，幫助偏鄉小學的弱勢孩子，藉由提供偏鄉學校弱勢兒童各項資源及關懷，維持兒童基本生活需求、確保他們的健康，更重要的是幫助他們能繼續上課和學習。
李家同校長帶領博幼基金會，長年在台灣偏鄉地區為弱勢兒童提供免費課後輔導、免費學習扶助教材，旨在透過教育，讓偏鄉弱勢兒童可以脫離貧窮世襲，每年為3,000名兒童提升學業成績，讓他們出社會後擁有更多競爭力。
計畫簡述. 台灣原住民部落由於地處偏遠，教育資源不易抵達，加上師資流動率高及家庭結構等多重因素影響，導致孩童發展落後或身心問題。. 同時，由於文化差異與欠缺關注，使得孩童在學習能力、學習意願和學習成就上亦面臨著種種困難。. 而從原鄉部落 ...
目前育幼院收容院童約30多名，從學齡前到就讀大學，為延續他們愛的能量，提供綜融性的社會福利服務，於109年3月以楊煦、林鳳英夫婦之名各取一字為紀念，設立了「財團法人高雄市煦英社會福利基金會」，這是育幼院工作的延伸，期待仍以原住民及當地社區
