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  1. 奏及讀,建立與展現 歌唱及演奏的基本技 巧。 2-Ⅱ-1 能使用音樂語 彙、肢體等多元方式,回應聆聽的感受。 音E-Ⅱ-3 讀方式,如:五線 譜、唱名法、拍號等。 音A-Ⅱ-2 相關音樂語彙,如 節奏、力度、速度等描述音 樂元素之音樂術語,或相關 之一般性用語。

  2. 2020年7月9日 · 【 索取截止囉!7/19後留言不回覆】 【 索取截止囉!7/19後留言不回覆】 【 索取截止囉!7/19後留言不回覆】 【 索取截止囉 ...

  3. ,建立與展現 歌唱及演奏的 基本技巧。 2-II-1 能使用 音樂語彙、肢體 等多元方式,回 應聆聽的感受。 2-II-4 能認識 與描述樂曲創 作背景,體會 音樂與生活的 音A-II-1 器樂曲 與聲樂曲,如:獨 奏、臺灣歌謠、藝術歌曲,以及 樂曲之創作背景 或歌詞內涵。

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  5. 奏及讀,建立與展現 歌唱及演奏 的基本技 巧。 1-Ⅱ-5 能依 據引導,感 知與探索音 樂元素,嘗 試簡易的即 興,展現對 創作的興 音E-Ⅱ-3 讀 方式,如: 五線譜、唱名 法、拍號等。 音E-Ⅱ-5 簡 易即興,如: 肢體即興、節 奏即興、曲調 即興等。 1.習念五線譜

  6. 奏及讀,建立與展現 歌唱及演奏 的基本技 巧。 2-Ⅱ-2 能發 現生活中的 視覺元素,並表達自己 的情感。 3-Ⅱ-5 能透 過藝術表現 形式,認識 與探索群己 關係及互 動。 音E-Ⅱ-1 多 元形式歌曲,如:獨唱、齊 唱等。基礎歌 唱技巧,如: 聲音探索、姿 勢等。 視A

  7. 32欣賞鋼琴曲〈春之歌〉。33認識作曲家孟德爾頌。34認識鋼琴 35複習直笛 、高音 指法。36能以正確的運氣、運舌、運指方法吹奏直笛。37能欣賞葛利格〈山魔王的宮殿〉。38能對照音樂地圖欣賞音樂並做簡易樂器合奏。