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一樣造句：1、 我希望他們跟我一樣，而不是現在這樣。 2、 與所有對象一樣，它們都有類。 3、 他睡著了，沉睡得像死了一樣。
【是…而不是…】 範 例 遇到挫折時，他是一個會積極思考如何解決問題的人，而不是一味的責怪別人。
而不是造句：1、 她不喜歡的是我，而不是我的陳述。 2、 因為他當然每天早上都會刷他自己的牙，而不是你的或者是我的牙。 3、 在這個計劃中，兩個遠程連接同時在各自的服務器上運行，而不是一個接一個地運行。
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發現造句是什麼?
- 重溫「並列複句」、「因果複句」
- 並列複句
- 因果複句
上回談到尤莉姐姐在中文課跟大家玩一個「身份互換」的遊戲。博才這才發現自己忘記了什麼是複句。大家得知後，都很熱心講解。讓我們一起來溫習吧！ 梓軒自告奮勇，希望當一回小老師。現在，我們來跟梓軒重溫複句的基礎知識吧！ 延伸閱讀：複句教學（一）：「選擇複句」、「承接複句」
並列複句－並列組成兩個分句，表達並列關係
「並列複句」是由兩個或以上的分句並列組成。句式中多是有兩件或以上事情，從而表達並列關係。 常見例子有「……既……又……」、「……一邊……一邊……」等。
「……既……又……」
我們先來看看例句。 1. 媽媽既喜歡吃蘋果，又喜歡吃蜜瓜。 從以上例句，我們不難發現例句中的「並列關係」，分別為「喜歡吃蘋果」和「喜歡吃蜜瓜」。然而，這兩種食物對媽媽來說，喜愛程度也不分上下。因此，這句便是一句基本的「並列複句」。並列複句中的兩件事，並沒有先後次序之分。 再來看看以下例句。 1. 哥哥快要升上中學了，他對未來的校園生活真是既期待又擔心呢！ 以上例句同樣也表達出「並列關係」。「期待」和「擔心」是兩種不同的心情。當我們使用「……既……又……」這個句式來描寫哥哥的心情，便能更容易表達哥哥升上中學時忐忑不安的情感。另外，用「……既……又……」這個句式來描寫心情，也能表現出「期待」和「擔心」是哥哥當時「同時」擁有的情感。
「……一邊……一邊……」
我們先來看看例句。 1. 爺爺一邊看電視，一邊跟我談天。 「……一邊……一邊……」這個句式同樣表達句子中的「並列關係」。可是，這個句式更強調「時間」。意即爺爺「同時做兩件事」－一邊看電視，一邊跟我談天。當我們用這個句式，便表達了爺爺同時做兩件事的含意。 再來看看另一句例句。 1. 星期六下午，妹妹在家裏一邊跳舞，一邊唱歌。 看看以上例句，妹妹同樣「同時」做兩件事。妹妹一邊「跳舞」，一邊「唱歌」。因此，當我們使用「……一邊……一邊……」這個句式，便能表達句中人物「一心二用」或同時間正在完成兩件事。
因果複句－先說明原因，後說明結果
「因果複句」的前一個分句一般都是說明原因；後一個分句就說明結果，從而表達「因果關係」的意思。 常見例子有「……因為……所以……」、「……既然……就……」等。
「……因為……所以……」
我們先來看看例句。 1. 弟弟因為激怒了媽媽，所以今天就不能去公園玩耍了。 「因果複句」的特點是先說明原因，再說明結果。看看例句，大家能找出原因和結果嗎？ 「因為」後的「激怒了媽媽」是原因，「所以」後的「今天就不能去公園玩耍了」便是結果。當我們運用「因果複句」的句式，要注意因果關係的合理性。以上句為例，弟弟激怒了媽媽，因此無法到公園玩耍。此處的情節是否合理呢？因此，我們寫好一句「因果複句」後，要反覆檢查句子當中的因果關係呢！ 我們再看看另一例句。 1. 因為妹妹不努力溫習，所以考試成績一落千丈。 同學們，這個例句中的因果關係合理嗎？妹妹不努力溫習，當然不會在考試中獲得好成績了。因此，我們運用因果複句的句式時，一定要特別注意句子中因果關係的合理性。這樣才能寫出完整的因果複句。
「……既然……就……」
我們來看看例句。 1. 既然你不願意，我們就不勉強了。 以上例句同樣是先說明原因，後說明結果。「……既然……就……」句式的特別之處在於第二個分句中的「就」。以例句為例，我們也可以在「就」的前面加上主語。而第二分句中的主語，更可以與前一分句的主語有所不同。當我們寫作時，可善用這種句式來表達雙方的處境或情況。 我們再看看另一例句吧！ 1. 既然他們能做到，為什麼我們就做不到呢？ 上述例句是一句「反問句」，也是一句「因果複句」。例句同樣在第二分句中加上不同的主語。這種做法也是表達了一件圍繞路人甲的「因」，很可能會影響到路人乙的「果」。因此，我們運用「因果複句」句式時，也要注意句子中的主語。
2015年7月22日 · 一、先了解「於是」和「因為...所以...」的「所以」意思很像，都是指事情的結果。它們有時可以共用。 二、造句時，不能寫成「因為...於是...」。 三、「於是」有「接下來」、「然後」的意思。
「將要」跟「即將」很像，可以替換使用 都是「人」將要做某事 或「物品」、「事件」將發生 例如： 我將要去日本 這瓶牛奶將要到期 他即將離開台北 這家餐廳即將開張 比賽即將結束 將近 是「事件」快到了，不會用在人身上 例如： 颱風將近，大家都做好 ...
2018年10月5日 · 其實學生的作文中很多都出現這樣「一直然後」不然就是「一直接著」的句子或段落，改到我們都快投降了！所以除了跟學生分享我在電視聽到的「30個然後」的故事外，老師其實可以故意將一整串句子都用相同的連接詞唸出來，讓學生聽聽並分享聽完的感覺
