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非晶矽非晶矽材料是在1974年以後才被發現可用作太陽電池的薄膜材料,它的光吸收效率是單晶矽的40 倍,其1um厚的沈積層相當於單晶矽200um的光吸收率,基材可以是不鏽鋼、玻璃和塑膠等,並可採用低溫、大面積連續生產,具(有)低成本的優勢,唯其能量轉換效率低,只(有)5-10%,戶外可靠性和穩定. 表一各種太陽電池材料性能比較. 此外還(有)(有)機半導體材料,如(有)機奈米電池材料、二氧化鈦電池材料等也(日)益受到重視,但因轉換效率極低及壽命等問題,仍停留在研究階段。 等外,近年來,太陽電池應用在汽車空調、行動電話等電子領域的需求也呈現成長態勢。 表二太陽電池的應用領域與應用產品. (資)料來源:工研院材料所(2003/05) (A)獨立系統. (Stand-Alone System)
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僑生產學-資電產業專班 資訊科 正修科技大學 僑生產學-電機產業專班 電子科 正修科技大學 106學年度(2017年入學) 產學攜手合作一覽表 班別 科別 大專院校校名 僑生產學-電子產業專班 資訊科 電子科 正修科技大學 僑生產學-資電產業專班 電子科 正修科技 ...
商管群之沿革自63年設置綜合商業科1班後，更名為商業經營科；82年成立商用日文科（90年轉為綜高應用外語學程日文組）；85年首創全國第一屆商業經營科建教班，另成立商用英文科（87年轉為綜高應用外語學程英文組）。. 自97年開始，核准與國立屏東大學行銷 ...
產品線包括積層陶瓷晶片電容 (MLCC)及晶片排容 (MLCC Array)、晶片電阻 (Chip-R)及晶片排阻 (Chip-R Array)、 射頻元件 (RF Components) 、圓板電容 (DISC)、氧化鋅變阻器 (Varistor)、電感 (Inductor) 及晶片保險絲 (Chip Fuse)。. 主要分兩大事業群： (1)半導體事業中心【簡稱IC】，主要 ...
輔導學生取得資電類相關證照，以提升就業基礎能力及競爭力。(證照) 培養學生蒐集、分析、整合、溝通及表達能力。(學科、實習) 培養學生銜接就業所需具備之技能。(實習) 培養學生基礎程式語言能力，整合控制電路應用，以配合科技發展之趨勢。(專題製作)
「光觸媒反應」的原理如圖所示,工業上常使用的二氧化鈦(TiO2,俗稱鈦白粉),可作為光觸媒的原料,藉由紫外光或太陽光的照射,使觸媒表面的電子因吸收足夠能量而脫離,脫離之後在電子的位置便形成一個帶正電的電洞,此正電洞會將附近(水)分子所游離出的氫氧基(OH- )氧化(即奪取OH-的電子),使其成為活性極大的氫氧(自)由基(OH radical),此氫氧(自)由基若遭遇(有)機物質,將從(有)機物質奪回電子,(有)機分子因鍵結被破壞而分崩離析,大部分的污染物或病源體多半是碳(水)化合物,分解之後會變成無害的CO2和H2O,如此就可以達到消毒及殺菌的目的。 (特)別(企)劃. 無毒. 紫外光具毒性. HCHO. (甲醛) +. +. OH(自)由基. OH- - 光觸媒 +.
劉家瑄／台大海洋研究所. 可燃燒的冰. ——21世紀的新能源替㈹品. 圖1 ㆙烷㈬合物之籠形架構， 燃燒㆗的㆝然氣㈬ 合物. A. 科㈻新㆝㆞47 生活㆗的科㈻. ㈻性質，並提出它們形成的模式，然而主要的目 的，卻都在尋找阻止㆝然氣㈬合物形成的方法 （以避免輸 ...
