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  1. 閱讀心得學習,各班可參考以下格式自行列印,或自行設計所需格式:

  2. 以提供整箱優良書籍借閱給共讀團體,並舉辦讀書會導讀人才培訓,期許透過閱讀來提升國民的閱讀習慣與水準。 透過全民閱讀習慣之養成,培養國人具有多元價值觀,建構台灣成為一個富而好禮、祥和愉悅之公民社會。

  3. 我的閱讀學習單 (低年級1 版) 年 班 座號 姓名 書名 本學期閱讀的第( )本書 作者 出版社 繪者 書中主角 這本書給我的感覺(可複選) 快樂滿足 幸福感動 有趣好玩 增加新知識 看不懂,很困惑 悲傷難過 不公平、很生氣 圖畫很漂亮 多學了很多生字 ...

  4. 填寫學校設計的閱讀心得學習單(下方),或各班老師 設計的讀書心得後,登入本站填寫認證審申請後, 帶著讀書心得到教資中心、圖書館、或導師審核認證。

  5. 2019年6月27日 · 大橋國小閱讀心得單格式. 文件 林佳儀 - 教務 | 2019-06-27 | 點閱數: 18184. 詳如附件. 1) 大橋國小閱讀學習單-中.doc. 2) 大橋國小閱讀學習單-低.doc. 3) 大橋國小閱讀學習單-高.doc.

  6. 閱讀心得學習單. 公告 user - 圖書館 | 2013-09-18 | 點閱數: 39064. 1.有需要的老師,請自行下載. 2.閱讀認證. 低年級. 自由閱讀. 指定閱讀. 讀書心得. 口頭報告.

  7. 低年級學習單1 點選綠色箭頭圖示,即可下載或開啟檔案;或用右鍵點選綠色箭頭圖示,選擇另存即可下載檔案。 真善美架構圖