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  1. 自教育部於2014年規劃辦理「教育部補助大學提升校務專業管理能力計畫」以來,我國高等教育將校務研究納入校務運作迄今已歷經了十年的發展,校務研究已涵蓋校務評鑑、招生專業化,以及教育部各項競爭型計畫等面向... 影音專區 VIDEOS.

  2. 私立大學同時符合前條第一項第一款及第二款規定者,其辦理下列事項,於本部規定之期限內檢附相關資料文件,報本部核定後,得不受相關法令規定之限制:. ┌───────┬──────────────────────┐ │ 項目 │ 不受法令限制 ...

  3. 第一週期大學校院校務評鑑評鑑項目分為五大項,分別為「學校自我定位」、「校務治理與經營」、「教學與學習資源」、「績效與社會責任」及「持續改善與品質保證機制」,其下共計包含48個參考效標。 認可結果之處理,採每一評鑑項目分別認可,分為「通過」、「有條件通過」及「未通過」三種結果。 每一大學校院以接受2天之實地訪評為原則,如設有分校,必要時得增加1天之訪評或增派委員,評鑑委員之組成,依各校學生人數規模而定。 二、第二週期大學校院校務評鑑.

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  5. 品質保證(quality assurance)是當代國際間對高等教育的普遍要求。. 不論是大學要追求永續發展或是接軌國際,大學必須兼顧內在和外在品質保證,並且在組織中深植品質保證文化和健全品質保證機制(侯永琪、林劭仁、池俊吉,2017;財團法人高等教育評鑑中心 ...

  6. 01.1100503_評鑑報告書_運動醫學系 02.1100505_評鑑報告書_藥用化妝品學系 03.1100505_評鑑報告書_營養學系 04.1100505_評鑑報告書_食品暨藥物安全碩士學位學程 05.1100506_評鑑報告書_藥學系 06.1100506_評鑑報告書_物理治療學系 07.1100507_評鑑報告書_護理學系 08.1100507_評鑑報告書_公共衛生國際碩士學位學程 09.1100507 ...

  7. 大學評鑑辦法總說明. 教育部(以下簡稱本部)為大學評鑑制度之建立及評鑑工作之推動,俾利高等教育之發展,依九十四年十二月二十八日修正公布之大學法第五條規定「(第一項)大學應定期對教學、研究、服務、輔導、校務行政及學生參與等事項,進行自我評鑑;其 ...

  8. 一、教育部(以下簡稱本部)為執行大學評鑑辦法第五條第二項規定,就 已建立完善自我評鑑機制之大學,認可其自我評鑑結果,以及為辦理 國內外專業評鑑機構認可事宜,特訂定本要點。二、大學就其自我評鑑結果,得依其性質向本部申請大學評鑑辦法第四

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