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學校本位課程理念與目標. (一)、 學校課程理念. 1、符應十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神，以「自發」、「互動」 及「共好」為理念。 2、落實學校願景：「納善創新、智慧傳揚、排灣人」，培育能夠接納肯認自我、努力 向上向善的好學生，積極學習原民智慧、發展自我多元智能，並且傳承、發揚文 化，成為深具民族精神與涵養的排灣好兒童。 3、成就每一個孩子，讓學生透過開展生命主體與主動學習探索，活出他們自己！ 從 適性揚才，進而終身學習。 (二)、學校課程目標. 1、實踐「啟發生命潛能、陶養生活知能、促進生涯發展、涵育公民責任」之總體課 程目標。 2、發展學校本位課程，展現在地文化精神與民族特色，整合家長與社區資源，透過 課程及活動設計，培養具有鄉土情懷、能以行動為部落服務的學生。
臺東縣安朔國小, Taitung City. 1,229 likes · 3 talking about this.
臺東縣安朔國小108年度推動品德核心價值與具體行為實施計畫. 一、依據. （一）教育部「友善校園學生事務及輔導工作作業計畫」。 （二）教育部人權教育與公民教育實踐方案。 （三）教育部品德教育促進方案。 （四）臺東縣108年度各級學校推動品德教育核心價值與具體行為實施計畫. (五) 依中華民國108年4月16日府教學字第1080073235B號函辦理。 二、實施目的： (一)增進本校教師及學生對於當代品德之核心價值及其行為準則，具有思辨、選擇與反省，進而認同、欣賞與實踐之能力。 (二)結合學校與社區一起推動品德教育，使全體成員 (包括學生、教師、行政人員、家長、或結合社區/民間人士等)，於對話溝通歷程中，建立品德教育之核心價值、行為準則，營造友善校園。
臺東縣安朔國小， 臺東市。 1,231 個讚 · 2 人正在談論這個。安朔國小
2023年9月15日 · 安朔國小校長表示，從過去霸權文化的角度來看現在的原住民族教育，認為仍缺少民族的主體性；期望未來能透過自己族群的角度思維、哲學觀實現教育自治，才能永續將自己族群的文化保留傳承。
根據最近一期的統計（2023年底結束｜統計期間為2022年），臺東縣立安朔國小總共有 45 位學生以及 22 位教師，相當於 1 : 2 的師生比。
