搜尋結果
家具木工科介紹短片. 簡介. 北臺灣唯一的至善高中家具木工科，本著「超越自己，開創未來，傳承工藝」的設科原則，以產業與文化、技術與創意進行課程規劃，並以產、學、特殊專長教師多元化教學，提供學生適性發展的機會，期以培育具特色專業的設計及實作人才。 特色. 1. 課程以「工藝與設計」、「技術與創意」雙軌並進。 2. 與大溪特色產業結合，強調人文素養及在地經驗。 3. 多元課程使學生能適性、適才、適所發展。 4. 升學管道及證照種類多元。 5. 特殊產業類別，就業及發展機會高。 課程規劃. 近年優異表現. 108年全國技能競賽北區分區賽家具木工.
家具設計科 主要學習家具設計美學素養、家具識圖、手繪製圖及電腦繪圖、模型製作及家具製作之基本專業能力。 中華民國技術士證： 1.視覺傳達設計 2.家具木工 金屬工藝科 主要學習金屬工藝作品之製作、設計的相關知識與技能，訓練金屬工藝創作技巧。
本系分為產品設計組及家具與室內設計組，採精兵制小班教學，針對工業界需求培育學有專精之設計人才。. 實務學習與理論並重，專業核心課程採共同教學及個別指導方式，以結合多位教師專長，提供學生開闊之知識領域並增強教學效果，並定期舉辦各類設計 ...
室內空間設計科. 科源由與學制. 本科前身為「家具木工科」，民國79年配合十年國教，設立實用技能班---裝潢技術科，民國80年增設一班家具木工建教班；自89學年度起調整課程更名為「室內空間設計科」；92年成立綜合高中調整一班為綜高---室內設計學程，93年 ...
課程教學 - 公東高工家具木工科. 教育目標. 從鑿孔到榫接的傳承是木工科相當重視且最引以為傲的技術，更被視為入門技術安排在一年級基礎學程，當學生奠定木工的基本知能後，再進階學習使用機械，練習簡單的電動工具來輔助手工創作；到了三年級之後的課程以設計為主，學生將以往所學融會貫通，像是家具設計課要求修課學生自己畫出設計圖，選擇適當的材料，思考木材應該如何鋸切才不會造成浪費，並運用一、二年級學到的手工技術和機具加工製作，讓課程不僅止於紙上談兵. ，而是真正地完整體驗木作的實務過程，完成作品還可以帶回家收藏紀念。 影片取自YouTube星樂傳播東台有線. 課程教學. 多元化的學習環境. 學習課程：精緻家具製作、生產規劃設計、家具設計、室內裝潢技術、室內設計規劃。
家具木工科. 「天主教台東縣私立公東高級工業學校」是由來自瑞士的錫質平神父所創辦，採取德國的「師徒制」教學方法，教師和學生的關係不同於一般普通高中，即使是放學時間，仍可在校內的職業工廠看見教師留校指導學生；特別的是這裡現任的教職人員 ...
1.高職以上設計群或木工相關科、機械科、製圖科、模具科、機械木模科及建築科畢業者。 2.高中職以上畢業（普通科須畢業滿1年以上），同時具有木工相關丙級以上技術士技能檢定合格者。
2019年5月14日 · 北臺灣唯一的至善高中家具木工科，本著「超越自己，開創未來，傳承工藝」的設科原則，以產業與文化、技術與創意進行課程規劃，並以產、學 ...
-想成為家具裝潢達人，可以考慮家具木工科。-👉跟著486前往至善高中，看看家具木...
家具木工科. 「天主教台東縣私立公東高級工業學校」是由來自瑞士的錫質平神父所創辦，採取德國的「師徒制」教學方法，教師和學生的關係不同於一般普通高中，即使是放學時間，仍可在校內的職業工廠看見教師留校指導學生；特別的是這裡現任的教職人員 ...
