專題寫作 相關
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- 「專題式學習」通常是議題導向的,並與真實世界、自身文化或生活情境相連結的,而其學習成果主要涵蓋知識、技能與態度的綜合表現,很難經由選擇題、填空題檢核,往往會採用實作評量,其中最常見的形式就是「論證寫作」。 以論證寫作為基礎,學習成果可以設定為實驗(實察)報告、演講稿、報導文學、行動方案、小論文等。
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如何寫好專題報告? 訂題、資料蒐集到確立內文架構. 文 / 蔡柏盈 (本中心教師) 壹、前言. 撰寫書面報告是許多課堂教師的要求,然而,有很多學生即使寫過好幾份報告,總還不能得心應手。 原因可能在於,學生對課堂報告的準備工作與撰寫方法沒有通盤理解。 課堂書面報告大致可分成三種類型:1.希望學生就該門課程領域選擇主題,有系統去進行資料彙整,或經由一些觀察與調查,整合為報告內容,通稱為「分析報告」。 2.分析或批評某篇文章,包含文學戲劇作品,通稱為「文本報告」。 3.在某個專業領域就研究議題提出問題或主張,並經由文獻資料分析評估或驗證,提出可能解決或解釋方向,通稱為「專題報告」」。 每種類型報告的要求不同,撰寫過程與方法也不同,而學生最容易寫成流於資料羅列,缺乏觀點的是第三種──專題報告。
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最近更新日期:2024年10月18日 在「Getting Started with ...
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專題製作報告是甄選入學的必審項目,每個人一定都要做喔。
- 14 分鐘
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學生專題報告撰寫格式. 一、內容順序:以「專題封面、 報告封面、授權書、著作權聲明書、摘要、目錄、報告內容、 參考文獻、 附錄等」依序排列。. ( 一) 專題封面( 附件一) ( 二)報告封面 ( 三) 授權書( 附件二) ( 四)著作權聲明書 ( 附件三) ( 五)摘要 ( 六) 目錄 ...
2023年10月1日 · 專題式學習 & 論證寫作. 「專題式學習」通常是議題導向的,並與真實世界、自身文化或生活情境相連結的,而其學習成果主要涵蓋知識、技能與態度的綜合表現,很難經由選擇題、填空題檢核,往往會採用實作評量,其中最常見的形式就是「論證寫作」。 以論證寫作為基礎,學習成果可以設定為實驗(實察)報告、演講稿、報導文學、行動方案、小論文等。 廣告. 從另一個角度來看,論證寫作之所以成為專題式學習成果的主要展現方式,原因在於專題式學習始終關注知識的挑戰及實踐的檢核,這樣的歷程和結果是以學生自己的主動學習(自主學習)為核心。
2023年10月25日 · 「專題式學習」通常是議題導向的,並與真實世界、自身文化或生活情境相連結的,而其學習成果主要涵蓋知識、技能與態度的綜合表現,很難經由選擇題、填空題檢核,往往會採用實作評量,其中最常見的形式就是「論證寫作」。 以論證寫作為基礎,學習成果可以設定為實驗(實察)報告、演講稿、報導文學、行動方案、小論文等。
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如何撰寫專題報告?
如何撰寫專案內容?
如何選定專題製作主題?
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什麼是「論證寫作」與「專題式學習」?
專題製作的背景及目的是什麼?
2023年7月2日 · 四大類型寫作撇步與範本:日記、讀書心得、作文、專題報告 不同類型的寫作有對應的方法與策略,透過正確的方法可以幫助鍛鍊寫作力與思考力,讓學生下筆如有神,文章不再雜亂無章!
不知如何撰寫專題論文或投稿論文? 1.不知道如何選定論文的題目? 2.不瞭解論文寫作規範? 3.不瞭解論文寫作的研究倫理? 4. 論文寫作觀念與技巧不了解? 5.不瞭解與指導老師互動. 論文寫作常見問題. 論文抄襲嚴重. —論文寫作第一堂課. 三個實例分享: 1.博士論文抄襲,但已畢業,被抓到。 2.碩士論文完成口試,送呈被發現。 3.擔任論文計畫口委發現,題目僅有地區改變而已。 研究資料取得困難. 活生生的例子: 1.小明與小英在學校的辦公室幫媽媽填問卷. 2.替代役一人填四百分樣本,以一抵四百. 3.沒有人脈學生自行模擬一份資料分析. 4.一位學生自我訪談逐字稿為研究結果. 不會資料處理與統計分析. 「垃圾進、圾圾出」的資料分析.