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國小國語課進入中年級，跳脫了認讀音、識字，接著要進入寫作階段，陳佳釧老師融合溫美玉、陳麗雲、王政忠等老師的教學法，再結合心智圖，整理出一套實際教學上也相當實用的流程，更容易幫助學生進入狀況喔！
「十二年國教國語文課綱」於民國107 年1月公告，預訂108學年度開始於小一、國 一、高一啟動教學。
2017年8月30日 · 第一節：識字寫字教學. 備課時[小壁虎備課想想想]中年級識字與作業篇(點選可連結)已經清楚那些字可以一起教了。 *因為是第一次上課，需要讓學生熟悉我的教學方式，也為了教孩子自己練習筆畫筆順的方法，所以利用這四個字順便帶孩子們看著課本練筆畫筆順。 提醒寫字要注意的地方，將需要注意的寫在黑板上，同時也寫在生字卡上，這些字卡最後可以貼到後面布告欄，等改作業時，若有孩子寫字時沒有做到的，就請他找到那個字，讀一讀該注意的地方再回去訂正。 –>回家作業：寫這四個字，每個字寫三次，明天考 (才四個字？ 是啊！ 剛開學嘛~) 第二節：識字寫字教學. *先抽考昨天教的生字–>將學生兩兩編成AB，A考試的時候，B負責看著A寫，確認A是否寫對、筆畫筆順是否正確，A和B各考兩個字.
2023年9月25日 · 林怡辰：國小國語課一週教學計畫 從閱讀字句、理解、探究到寫作 沒有標準答案的國語課要怎麼教？ 面對程度不一的學生，林怡辰老師把一週的國語課目標和策略拆解，從理解字到文句到寫作，一步一步讓孩子樂在學習。
2023年9月27日 · 108課綱上路後，今年的小學五年級首次用新課綱編制的教科書學習。新北市頂埔國小陳佳釧老師也是教科書編輯，她看見新課綱的國語課有4大不同。掌握課本的編輯理念，帶著學生不只學會讀和寫，還能學會如何學。
低年級語文學習重點之一為生字教學，除了教導學生寫出正確的國字外，識字的方法也包含在生字教學中。如何利用部件、部首或簡單的造字原理輔助識字，常見的組字規則和花瓣識字都可以靈活運用在生字教學中。 【課例說明】
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素養學堂. 十二年國民基本教育即將於108學年度正式上路，以學習者為中心及學生「核心素養」 的達成是我們共同努力的方向。 身為國語文授課教師，在國語文課程綱要核心素養具體內 涵、學習重點及素養導向教學的理解與實踐，將是十二年國教推動成功與否的重要關鍵。
