小論文比賽格式 相關
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- 小論文之基本架構分為「封面頁」及四大段落:「壹●前言」、「貳●正文」、「參● 結論」、「肆●引註資料」,茲說明如下: 一、封面頁(單獨一頁):含投稿類別、小論文篇名、作者及指導老師,不能有插圖。 作者請依「姓名。 學校。 部別/年級」之順序編排。
student.hlc.edu.tw/document/全國高級中等學校小論文寫作比賽格式說明暨評審要點.pdf
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全國高級中學小論文寫作比賽格式及規則說明. 壹、字數要求 小論文貴在論述有據,條理分明,分析周詳,內容完整,只要各段落字數符合建議字數的最低下限,文章長短並非評比的根據。. 貳、Word版面要求: 一、請用word 預設格式( 新細明體/12 級字)打字,不可放大字型 ...
小論文之基本架構分為「封面頁」及四大段落:「壹、 前言」、「貳、正. 文」、「叁、 結論」、「肆、 引註資料」( 英文寫作類請用:I. Introduction . II.Body. III. Conclusion. IV. References),茲說明如下: 一、封面頁. ( 一) 單獨一頁、不編頁碼。 ( 二) 含投稿類別、小論文篇名、作者及指導老師( 不限校內老師)。 ( 三)不能有插圖。 ( 四) 作者依「姓名。 學校。 部別/年級」之順序編排。 《封面頁範例》
小論文之基本架構分為「封面頁」及六大段落:「壹、前言」、「貳、文獻 探討」、「叁、研究方法」、「肆、研究分析與結果」、「伍、研究結論與 建議」、「陸、參考文獻」(英文寫作類請用:I. Introduction II. Literature Review III. Research Methods IV. Analysis and Results V. Conclusion and . Suggestions VI. References)。 另可增加附錄,收錄研究工具(如問卷、量表等)且. 附錄不列入評分。 爰與正文相關之資料請於前述六大段落中論述為宜,但含附錄. 之總篇幅仍應在4至10頁內(不含封面),其餘增刪皆不符規定。 茲說明如下: 一、封面頁 (一)單獨一頁、不編頁碼。
參、格式說明 小論文之基本架構分為六大段落:「壹、前言」、「貳、文獻探討」、「參、研究方法」、「肆、研究分析與結果」、「伍、研究結論與建議」、「陸、參考文獻」(英文寫作類請用:I. Introduction II. Literature Review III. Research Methods IV. Analysis and Results V. Conclusion and Suggestions VI. References)。 另可增加附錄,收錄研究工具(如問卷、量表等)且附錄不列入評分。 爰與內文相關之資料請於前述六大段落中論述為宜,但含附錄之總篇幅仍應在4 至10頁內,其餘增刪皆不符規定。 惟基於評審公正性,附錄不可出現足以辨識作者身分的資料(含作者照片),違者予以淘汰。
小論文之基本架構分為「封面頁」及四大段落:「壹 前言」、「貳 正文」、「參 結論」、「肆 引註資料」,茲說明如下: 一、封面頁(單獨一頁):含投稿類別、小論文篇名、作者及指導老師,不能有插圖。 作者請依「姓名。 學校。 部別/年級」之順序編排。 《 封面頁範例 》 投稿類別: 類. 篇名: 失語失所失鄉--蔣方良夫人不朽 的傳奇 . 作者: 劉 蠲。 私立 高中。 高二7班 李 安。 私立 高中。 高二7班 劉 安。 私立 高中。 高二7班 . 指導老師: 周 漢老師 . 二、前言 此處可以就為何選擇這個題目,透過什麼方法、運用什麼概念進行資料搜集,整篇 文章的討論架構與範圍,以及想要達成的目的擇要而寫。 三、正文 (一)「正文」為小論文之主體所在。
參、格式說明 小論文之基本架構分為六大段落:「壹、前言」、「貳、文獻探討」、「參、研究方法」、「肆、研究分析與結果」、「伍、研究結論與建議」、「陸、參考文獻」(英文寫作類請用:I. Introduction II. Literature Review III. Research Methods IV. Analysis and Results V. Conclusion and Suggestions VI. References)。 另可增加附錄,收錄研究工具(如問卷、量表等)且附錄不列入評分。 爰與內文相關之資料請於前述六大段落中論述為宜,但含附錄之總篇幅仍應在4 至10頁內,其餘增刪皆不符規定。 惟基於評審公正性,附錄不可出現足以辨識作者身分的資料(含作者照片),違者予以淘汰。
此處可以就為何選擇這個題目,透過什麼方法、運用什麼概念進行資料搜集,整篇文章的討論架構與範圍,以及想要達成的目的擇要而寫。. 三、正文 ( 一) 「正文」為小論文之主體所在。. ( 二) 在形式上必須分層次、分段來條列說明。. 「正文」之論述層次可參考 ...