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  1. 2019年5月1日 · 透過屈原與漁父的對話,呈現出兩種不同的人生態度:漁父代表的是隨世俗進退轉移的處世智慧,屈代表的則是堅持理想的淑世精神。 兩者正好形成強烈的對照,經過漁父角色的襯托,屈原的形象更加鮮明。

  2. 2023年3月24日 · 上官大夫靳尚,職位與屈原同等,為了爭奪楚王的寵信,因而心裡嫉妒屈原的才能。懷王叫屈制作法令,屈原所擬的草稿還沒有定案,上官大夫見了想要奪取,屈原不肯給他,於是在懷王面前讒毀原說:「君王叫屈平起草法令,沒有人不知道。

  3. 漁父. 作者:屈原. 朝代:先秦. 譯者:高中國文教師. 文白對照 原文 語譯. .原文第1段. 屈原 既 放, 遊 於 江 潭, 行吟 澤 畔, 顏色 憔悴, 形容枯槁。 漁父 見 而 問 之 曰:「子 非 三閭大夫 與? 何故 至於 斯? 」 屈原 曰:「舉世 皆 濁 我 獨 清, 眾人 皆 醉 我 獨醒, 是以 見 放。 .段落語譯. 屈原 被 放逐 之後, 在 江 邊 徘徊, 並 在在 湘江 、 沅江 一帶 的 水 畔 走 邊 悲嘆, 神情 、 氣色 憔悴, 形貌 枯 瘦。 漁父 遇見 了 他, 便 問:「您 不是 三閭大夫 嗎? 為什麼 淪落 到 這個 地步?

  4. 2023年3月24日 · 精選古文──〈漁父試題. 國文課文復習週考考卷LIL-4026. 範圍:漁父. 一、單選題(每題2分,共52分) 下列文句所表達出來的內涵,前後句 完全不合 的選項是: (A)舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒/松柏後凋於歲寒,雞鳴不已於風雨,彼眾昏之日,未嘗 ...

  5. 閱讀框線內引文後,回答下列問題:. (一) 文中漁父初見屈原而問:「子非三閭大夫與?. 何故至於斯?. 」問句中「斯」字作「此」字解釋。. 後世注解者有人認為「斯」字係指「江潭」這個地方,也有人認為「斯」字所指係上文「游於江潭,行吟澤畔,顏色 ...

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  7. 第一課 楚辭漁父〉 學習單 (一)課前預習 第一段】閱讀框線內的文字,並根據你對《楚辭‧漁父》和屈原的了解,說明文中如何描述屈原的外貌?. 這些描述凸顯了屈原性格上的何種特徵?. 請以200 字—250 字加以說明。. (漁父)睡了一覺,下午的日光還是 ...

  8. 這門課程介紹了屈原的《漁父》作者、題解與課文補充講義,幫助學生深入理解先秦文學作品。

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