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1. flipedu.parenting.com.tw › article › 007313如何寫出好教案？教案設計常見問題 資深老師來解答｜翻轉教育

   flipedu.parenting.com.tw › article › 007313

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   2022年5月5日 · 1. 穩住老師內心與課程. 寫教案能讓老師 預想課堂中可能發生的事情， 讓課程進行更有方向， 也能幫助老師穩定內心。 現於澎湖合橫實驗小學，擔任教學訪問教師、教書20年的 王琇姿，課前仍會把腦中的課程架構，教學內容、提問等用紙寫下。 她表示，當老師心中有教案流程，進教室後能清楚知道自己要做什麼事，就不容易被班級秩序影響，「當你是充足準備進到教室，心會是安定的。 」並提到， 老師在課前做好準備， 也是對教學 、 對學生負責。 （更多王琇姿老師的報導，請看 【教育特有種】教學訪問教師王琇姿：教書20年變離島「轉學生」，邊探險邊學習） 2. 教案作為課程紀錄，方便日後參考. 教案也能做為課程紀錄。

2. 圖片

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3. 06kids.knsh.com.tw › Resource › Index《小康軒幼教教材》線上下載資源專區

   06kids.knsh.com.tw › Resource › Index

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   2022年5月16日 · 07.主題課程相關表格 » 02.活動教案(空白表格).docx Download 87 KB 07.主題課程相關表格 » 03.幼兒園教學日誌(空白表格).docx Download 16 KB 07.主題課程相關表格 » 04.幼兒園週教學日誌(空白表格).docx Download 16 KB 07.主題課程相關表格 » 05.主題活動

4. kids.dyhu.edu.tw › ezfiles › 27主題課程 ～校園真好玩 - dyhu.edu.tw

   kids.dyhu.edu.tw › ezfiles › 27

   1.認識校園裡的人員與作息. 2.探索校園的空間. 3.知道校園的功能. 4.學習良好的生活常規. 鴨鴨寶貝每天來到經國幼兒園上學,會做哪些事情呢? 語- 幼-2-3-2簡單描述自己的觀察. 就從一日作息出發想一想 有那些事情呢? 放書包整. 社- 幼-3-1-1自己能做的事情自己做. 在學校用餐需要什麼來幫忙呢?一起 帶著孩子認識環保碗的顏色與使用方式. 衛生紙先再擦碗 擦嘴巴. 收碗放袋中. 認- 幼-1-3-1探索生活物件的特性與功能. 身- 幼-1-3-1模仿日常生活的健康行為. 午餐後需要做哪些事呢? 與鴨鴨寶貝一起來認識! 故事分享. 身- 幼-2-3-2參與日常生活的健康行為. 補充水份是不可少?一起來排隊一起來喝水!讓身體好健康. 認識水桶.

5. 其他人也問了

   教案簡案是什麼?

   • 教案中的詳案、簡案是什麼？ 「詳案」指的是詳細的教案內容。 「簡案」則是簡要的教案。 任慶儀在著作中寫道，教案寫到什麼程度才是「專業」有許多爭議，有人認為教案詳細描寫才能看出教學時的正確性，但寫非常詳細的教案、很花老師心力，因此也有學者認為教案不用細緻到讓讀教案的人全都能照著操作。

   如何寫出好教案？教案設計常見問題 資深老師來解答｜翻轉教育

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   幼兒園教保活動的目標是什麼?

   • ◎ 課程目標、學習指標〈 幼兒園教保活動課程大綱〉 ̇觀察、了解動植物、自然現象的變化,及與自己的生活關係 ̇愛護自然、關懷生命,學習照顧動、植物 ̇培養幼兒主動探究、解決問題的態度與能力 ◎ 課程目標、學習指標〈 幼兒園教保活動課程大綱〉

   幼兒學習環境規劃與引導 實務案例分享 - tp.edu.tw

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   幼兒園如何學習禮貌?

   • 在幼兒園附近的公共地區,觀察廁所的符號,讓幼兒學會尋找廁所地點,並分辨男女廁所。 到幼兒園附近的公園,讓幼兒嘗試各種遊樂器材,和主題活動中的體能活動相比,了解自己身體動作的發展是否進步,鼓勵嘗試其他的遊樂器材,挑戰體能。 帶幼兒到幼兒園附近的圖書館、藝廊等場所,進行戶外教學時,引導幼兒依照不同場合和需求,有禮貌的與人互動,練習禮貌用語和行為。

   02 小班我長大了 P2-P61

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   如何組織幼兒的學習經驗?

   • 一、發現長大的生理特徵。 二、學習良好的生活禮儀。 擬定符合「幼兒教育及照顧法」的教保活動課程,每學期應至少獨立召開一次全園性教保活動課程發展會議,不得併入其他會議辦理。 訂定行事曆、作息計畫及課程計畫。 主題緣起:主題發展的教學重點或和時事、在地文化結合的方向。 主題目標、主題概念網:記錄主題發展脈絡。 主題計畫表:針對主題設計每週教學活動,透過多元的活動,組織幼兒的學習經驗。 主題緣起:主題發展的教學重點或和時事、在地文化結合的方向。 主題目標、主題概念網:記錄主題發展脈絡。 主題計畫表:針對主題設計每週教學活動,透過多元的活動,組織幼兒的學習經驗。 查閱評鑑當學年及前一學年之行事曆、會議紀錄。 抽查評鑑當學年及前一學年之資料,如:作息時間表、教學課程表等。

   02 小班我長大了 P2-P61

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6. www-ws.gov.taipei › Download松鼠班主題課程分享

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   對於現階段的幼兒而言，學校是重要社交場所之 一，透過個人、小組、學習區、團體等多元的學習型態，寶貝 們能與老師、同儕一起品味學習的樂趣。

7. 06kids.knsh.com.tw › Resource › Download02 小班我長大了 P2-P61 - 小康軒幼師網

   06kids.knsh.com.tw › Resource › Download

   帶幼兒到幼兒園附近的圖書館、藝廊等場所，進行戶外教學 時，引導幼兒依照不同場合和需求，有禮貌的與人互動，練 習禮貌用語和行為。

8. www.dlps.tp.edu.tw › uploads › 1715924527677ZQHUytor幼兒學習環境規劃與引導 實務案例分享 - tp.edu.tw

   www.dlps.tp.edu.tw › uploads › 1715924527677ZQHUytor

   幼兒學習環境規劃與引導─實務案例分享. 柯秋桂 2024.05.18. 面對孩子成長的未來,他們需具備什麼能力? 「核心素養」能力. 是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度. 它是一種可轉移、 多功能的能力,它是一種包含知識 、技能、態度所組合而成的能力是一種能貫穿終身學習的能力。 六大核心素養. ─ 覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理. 學習區教學的精神與意涵. 〈一〉從自發的選擇「玩」什麼. —激發幼兒的學習動力、探索自己的興趣. 〈二〉從深入探究自己的興趣. —培養幼兒自主學習的能力、方法與態度. 〈三〉從安排、規劃自己的學習區時間. —培養幼兒自處的能力. 〈四〉從與人互動、一起玩,進而共同學習.

9. fae.moa.gov.tw › files › TeachingPlan右昌非營利幼兒園 食農教育課程教學教案 跟著蘿蔔學習趣 - moa.gov.tw

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   1.讓幼兒觀看蘿蔔成長的影片。 2.請幼兒說說看蘿蔔是住在什麼地 方？泥土下面或上面? 二､發展活動 1. 準備蘿蔔的種子和幼苗請幼兒摸一 看､聞一聞。2. 請幼兒說說看蘿蔔種子和幼苗摸/看/ 聞起來有什麼感覺？ 3.老師先示範怎麼幫蘿蔔種子包上衣。