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2020年6月18日 · 關於動物主題,主題牆、區角環境該如何布置呢? 小班的主題注重整體布局的趣味性,以幼兒喜歡、熟悉的3-4個動物形象做版面,放大化、可愛化、擬人化,激發幼兒參與主題的興趣。 中班的主題牆,在關注動物形象童趣化的前提下,開始以主題分支的形式呈現主題牆,同時注重幼兒作品在主題牆中的呈現與完美融合。 大班的主題牆,分支內容更為豐富,且主題牆逐漸脫變為孩子自己的主題牆,將孩子的作品合理布局、完美呈現,更為注重孩子與主題牆間的互動,將主題牆創設的權利交還給孩子。 《動物大世界》的主題分為「海陸空的動物」、「學來的本領」、「恐龍的世界」三個版面。 其中,「恐龍的世界」就是由親子製作的恐龍與孩子們自己創編的恐龍故事和恐龍親子調查表組成的。 藍色為主要色彩基調,分四個主題分支以圖文並茂的形式呈現。
培養幼兒愛護動物的態度. 在繪本故事《到底在排什麼呢?》的內容中, * 老師借助故事圖片和文字,從中讓幼兒認識不同 動物的名稱和學習運用肢體動作模仿出不同動物的特徵,幼兒亦能透過繪本培養他們學習排隊等候的習慣。 老師透過故事、猜謎及圖工等活動,讓幼兒認識不同動物的名稱和特徵。 居住地方,並透過遊戲加深. 兒認識不同動�. 以住係陸地同水架! 魚住係水入. 架! . 頸鹿�. 熊貓住係老虎住係豬仔住係陸地! 陸地! 陸地喎! 老師與幼兒在班房一同飼養了巴西龜和金魚,讓幼兒在分組時間餵飼及觀察小龜的動作。 幼兒能觀察缸內的小魚游水的動態及吃東西的樣子,並配合歌曲《小魚兒》模仿小魚游泳的動態。
2019年12月9日 · 中班教案《可愛的動物》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒培養熱愛小動物,喜歡小動物的情感,學習常見動物(貓、狗、雞-、鴨等)等名稱,並了解它們的突出特徵,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園中班《可愛的
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小班教案《認識動物》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒喜歡觀察和表達,體驗與同伴一起遊戲的快樂,嘗試區分幾種動物外形的不同特徵,學慣用簡單的方位詞表述物體的位置關係,激發了幼兒對動物的好奇心和探究慾望,快來看看幼兒園小班《認識 ...
透過實際戶外教學,讓幼兒親自觀察、餵食小動物,引導孩子們親近動物,發現動物的可愛、迷人的地方。 與天竺鼠、小白兔進一步接觸. 孩子本身既有的經驗,並透過討論該如何餵食小動物,並經由實際地的戶外教學,讓孩子對於可以親自餵食小動物相當感興趣,他們仔細聽導覽員講解如何正確餵食動物,在餵食的過程中不易受傷,可以親自看見動物們被餵食的可愛模樣並露出燦爛笑容,主題正進行到餵奶的階段,透過戶外教學,提升孩子們探索動物的興趣。 觸摸小動物的時候我們都很溫柔喔!
主題「可愛的農家動物」,就從幼兒熟悉的農家動物開始,引起幼兒對動物的興趣,藉由實際的接觸和觀察,探索農家動物的叫聲、習性和特徵,再運用肢體模仿動物的動作、叫聲,融入動物的世界。
教案《小動物》適用於小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒在遊戲過程中逐步認識小雞、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶,通過遊戲激發幼兒熱愛小動物的情感,通過兒歌的形式讓幼兒養成講衛生的好習慣,快來看看幼兒園...