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2019年3月22日 · 教甄口委請考生自我介紹，大致有四個目的：1.想快速了解考生的學經歷背景資料。 2.評量考生的教育觀念是否正確。 3.觀察考生的表達能力。 4.尋找深掘考生能力、態度的追問點。 既然知道自我介紹是教甄口試的「必問題」，也是自己能掌握的「送分題」，更是關乎接續下面提問順利與否的「定心題」，豈能不好好規劃設計一番？ 筆者擔任多年教甄口委，能讓人有特別印象的考生實屬少數。 至今依然讓筆者印象深刻的，例如具有特殊的學經歷或打工經驗，或者在擔任代理代課教師期間的特殊表現，如無指揮背景的老師被要求擔當合唱團指導、自然老師每月編輯報紙型科學月刊、自辦晚間觀星活動……等。 說真的，要有讓人印象深刻的自我介紹還是要回歸到工作或學習的努力與深耕。 有不少口試指導者告訴考生，自我介紹應該安排感動人心的故事。
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題目七：說說你的教學理念（自我介紹） 參考答案： 各位口 ...
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包裝自己前，請先問過自己，自己最有把握的教學特色是甚麼?如果能設計多元體驗，能帶入創意活動，使學生的學習動機跟著提升，甚至成績也因此進步 (包含補救教學)，那都是評審想看到的。 但想要感動人，必須有一定份量的字數。 5. 如果你是體育、音樂、美術等科老師，那就要標榜你能帶甚麼校隊，或指導學生參加甚麼比賽 (國文、英文的多語文競賽也算)，這代表你跟別的老師不一樣，而且更有價值。 別懷疑，評審雖然不見得要找三頭六臂的人進來，但至少希望是多功能的。 6. 如果你是特教或輔導老師，建議列出一個表格，讓人看到過去的你，處理過學生甚麼”症頭”，對不同身心障礙或背景的學生，你個用甚麼策略來教導與陪伴他們。 7. 近幾年來，校長主任評審都了解”行政大逃亡”的戲碼在各校輪流上演。
從小的夢想就是當一位幼稚園老師,打造孩子的快樂園地，這份執著，透過一步一腳，終於逐漸圓夢。看見孩子的成長及進步，就是自己最大的成就及快樂。我一直知道自己的方向，也希望提供孩子最好的教育環境，因此持續進修、努力專研。
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幼兒園教學方式有哪些?
幼兒園的教案怎麼寫?
教學理念是什麼?
大五實習後，考取正式幼教師證，計畫到園所中努力進修和研習、積極累積教學經驗和反覆自我省思，期待能帶給幼兒不同的教學，引導他們成長、給予他們學習的機會，希望在我手下成長的孩子都能與眾不同、都能獨一無二、都能快樂學習、都能健康成長、都
背景：私立大學幼教系畢業 大學有修教程，於109 考上臺北市、111考上新北正式幼教師，—————複試準備—————，[口試]，第一部分：自我介紹，還記得當時要想自我介紹就覺得好痛苦，對於要放什麼內容 - 幼教,教師,教甄,教師甄試,複試
根據范德比爾特大學教學中心的說法，教學理念陳述是一種個人敘述。. 它不僅包括作者關於課堂教學的信念，還包括有關教師在課堂教學中如何踐行其信念的示例。. 讓你的教學陳述簡短、寫得好、獨特。. 雖然在終身教職階段的教學陳述有時會更長（比如 3 到 ...
2015年1月13日 · 尊重每位學生的見解與想法，給予相當的獨立自主的空間。 時常傾聽他們的意見，接受他們的建議，提供機會讓他們自己作決定。 如果學生的設想不夠周全、體認不夠正確，做法有了偏差，一定動之以情告知以理。 身教言教一致： 說到做到，使學生有所遵循、不圖僥倖，不但易於達到教學的成效，也能使學生更加信服老師。 包容體諒： 學生若犯錯，在不違反校規班規的原則下，一定網開一面予以寬恕，告知錯在哪裡，一心要孩子做正確的決定坦白認錯，錯了就要改，所以教學30年來從未記任何孩子過。 用心去了解孩子犯錯的原因，給予他們更多關懷和協助，給孩子機會等於給自己機會。 平易近人： 上課的人都知道，我的課堂中總是笑聲不斷，老師的快樂對學生有強大的感染和吸引力。 笑口常開，風趣幽默的特質，我成為最受學生歡迎的超人氣教師。
