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1. 1082nyccg3.weebly.com › 234163272225351271611學習指標 - 幼兒園教保活動課程大綱

   1082nyccg3.weebly.com › 234163272225351271611

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   美-1-1 體驗生活環境中愉悅的美感經驗. 美-1-2 運用五官感受生活環境中各種形式的美. 表現與創作. 美-2-1 發揮想像並進行個人獨特的創作. 美-2-2 運用各種形式的藝術媒介進行創作. 回應與賞析. 美-3-1 樂於接觸多元的藝術創作，回應個人的感受. 美-3-2 欣賞藝術 ...

   • 語-2-2

     語-大-2-2-1 適當使用音量、聲調和肢體語言 語-幼-2-2-2 以 ...

   • 認知

     「認知」指的是處理訊息的思考歷程。 訊息主要源自於我們看 ...

   • 社會

     社會領域 著重幫助幼兒與自己、與他人及與周遭生活環境建立 ...

   • 課程目標

     綜合「覺察與模仿」、「協調與控制」、「組合與創造」三項 ...

   • 學習指標

     身體動作 用具操作 健康行動 覺察與模仿 身-1-1 模仿身體操 ...

   • 美-3-2

     美-大-3-2-2 → 美-小-3-2-3 欣賞戲劇表現，描述個人體 ...

   • 情-1-1

     情-1-1 覺察與辨識自己的情緒

   • 身-1-1

     身-大-1-1-1 → 身-幼-1-1-2 模仿常見的穩定性及移動性 ...

2. www.ece.moe.edu.tw › ch › preschoolwww.ece.moe.edu.tw

   www.ece.moe.edu.tw › ch › preschool

   幼兒園課綱介紹了幼兒教育的課程框架和教學目標，幫助教師設計適合幼兒的教學活動。

3. channelplus.ner.gov.tw › channel-program-episode › 46209認識新課綱六大領域~專訪幸曼玲副教授及楊秀慧園長 - 國立教育廣 ...

   channelplus.ner.gov.tw › channel-program-episode › 46209

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   臺北市立大學幼兒教育學系幸曼玲副教授將分享新課綱六大領域。 另外，位在高雄楠梓加工區內的「翠屏非營利幼兒園」，打破年齡限制，園內以混齡方式讓孩子能有更多與不同年齡層孩子互動學習的經驗。

4. 其他人也問了

   幼兒園新課綱是什麼?

   • 幼兒園新課綱的理念由幼兒發展出發，六大領域由領域目標、課程目標和分齡學習指標架構而成，六大核心素養則是統整各領域能力而來，未來並希望順利銜接至十二年國民基本教育所培養之核心素養，以成為健全之社會公民。 北部疫情持續延燒，大家要多留意不可疏忽，做好防疫的工作，接種疫苗，不要忘了去年疫情升三級，大家被禁足的慘狀。

   園長的話 - 幼兒的六大核心素養

   jenher.com/5968/園長的話-幼兒的六大核心素養

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   108課綱是什麼?

   • 108課綱和特殊選才的理念十分接近，都是希望讓孩子適性發展、找到自己的亮點，再透過深入學習知識，最終有能力發揮所長回饋於社會。 除此之外，大學端在招收學生時，也會希望能夠找到適合、並對該科系有熱情的學生，而不只是一個到達成績門檻，就讀後才發現不符合想像、不斷想著要轉系的學生。

   申請特殊選才需要具備的特質？時程該如何規劃？ —來自北一女學姊的 …

   students.tw/6385/

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   翠屏非營利幼兒園新課綱有哪六大領域?

   • 邀訪來賓： 翠屏非營利幼兒園楊秀慧園長臺北市立大學幼兒教育學系幸曼玲副教授/ 播出日期： 2017/07/20 101年幼托整合正式實施，「幼兒園教保活動與課程大綱」跟著上路，新課綱共有六大領域分別是身體動作與健康、認知領域、語文領域、社會領域、情緒領域及美感領域，為何會訂定這六大領域？ 而幼兒園老師該如何結合這六大領域，從事教學工作？ 臺北市立大學幼兒教育學系幸曼玲副教授將分享新課綱六大領域。 另外，位在高雄楠梓加工區內的「翠屏非營利幼兒園」，打破年齡限制，園內以混齡方式讓孩子能有更多與不同年齡層孩子互動學習的經驗。

   認識新課綱六大領域~專訪幸曼玲副教授及楊秀慧園長 - 國立教育廣播 …

   channelplus.ner.gov.tw/channel-program-episode/46209

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   十二年國教課綱是什麼?

   • 十二年國教課綱像是九年一貫的「下半場」，延續同樣的方向與理念，只是執行得更細緻。 學生該如何培養素養？ 是否需要更多的素養補習？ 不需要素養補習喔！ 因為素養是指對知識、能力與態度的綜合應用。 108 課綱所著重的素養培養，強調的是將所學的知識結合能力與態度，並轉化活用於生活，進而能解決各類問題的能力，這將改變過去「死背、死讀書」的學習方式，且無法靠強調重複練習的補習來達到的。

   快速了解108課綱-108課綱資訊網｜十二年國民基本教育

   12basic.edu.tw/108course/index.html

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   為什麼108課綱規劃國小孩子要學習新住民語言?

   • 為什麼108 課綱規劃國小孩子要學習新住民語言？ 近幾年新住民子女在學校的學習人數逐漸增加，我們也與東南亞國家交流越來越頻繁。 新住民語言的學習不僅是希望新住民二代的孩子，能透過課程更認識爸爸或媽媽的家鄉語文及文化，同時也是一種拓展世界觀的未來趨勢。

   快速了解108課綱-108課綱資訊網｜十二年國民基本教育

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   課綱是什麼?

   • 「課綱」要訂定的，是每一個科目、每一個階段，學生應該學到的「最低教育內容標準」。 一個小孩念完小學，國文「至少」該學到什麼，「至少」應該具備怎樣的數學能力……，這是「課綱」要規定的。

   楊照：「課綱」是什麼？為什麼有「課綱」？｜天下雜誌

   www.cw.com.tw/article/5077624

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5. jenher.com › 5968 › 園長的話-幼兒的六大核心素養園長的話 - 幼兒的六大核心素養 | 園長的話

   jenher.com › 5968 › 園長的話-幼兒的六大核心素養

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   2022年1月22日 · 幼兒園新課綱的理念由幼兒發展出發，六大領域由領域目標、課程目標和分齡學習指標架構而成，六大核心素養則是統整各領域能力而來，未來並希望順利銜接至十二年國民基本教育所培養之核心素養，以成為健全之社會公民。

6. cf.ece.moe.edu.tw幼兒園教保活動課程大綱

   cf.ece.moe.edu.tw

   幼兒園教保活動課程大綱 ... 帳號

7. www.wunan.com.tw › www2 › download幼兒園教保活動課程大綱介紹

   www.wunan.com.tw › www2 › download

   透過本課程大綱幼兒擁有的六大能力. ` 覺知辨識:運用感官,知覺自己及生活環境的訊息,並理解訊息及其間的關係。. ` 表達溝通:運用各種符號表達個人的感受,並傾聽和分享不同的見解與訊息。. ` 關懷合作:願意關心與接納自己、他人、環境和文化,並願意與他人 ...

8. teric.naer.edu.tw › wSite › DoDownload幼兒園新課綱 - NAER

   teric.naer.edu.tw › wSite › DoDownload

   幼兒園新課綱「身體動作領域」. 是幫助幼兒養成自主技能,啟發友愛合作對自然環境與人文世索, 欣賞多元文化,與敘說,擴展美感經及表現創意,建立幼課綱中「身體動作領體的基本動作包含;與操作性動作。. 本的活動要素為動活中內在感受連結外。幼兒期是學習 ...