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復興商工美工科以培育學生從事美工創作與設計之基層技術人才，傳授美工創作與設計之基本知識，養成專業技能，訓練美工設計技巧，養成良好的安全工作習慣為目標。
美工科以培育學生從事美術、工藝創作與設計之基層技術人才，傳授美術創作與各類設計之基本知識養成專業技能，訓練美工設計技巧並養成良好的安全工作習慣為目標
專業技術力+思辨美感力=創造力. 思辨美感力+數位科技力=品格力. 美工科以校訓「真、善、美、新」為核心，培養學生專業的技術能力，運用科技為基礎，掌握精實的表達力。. 學習美感能力，結合技術專業，展現具有人文美感素養豐厚的創造力。. 在美感的催化 ...
師資陣容 / Faculty. 提昇人文、藝術、設計、科技的素養，. 培育健全專業技術人才，強化職校生之基本技能及專業素養，掌握產業科技資訊。.
四技二專、大學、出國進修深造. 設計學院、藝術學院、美術系所. 國內系所參考. 雲林、實踐 、大同、成功、朝陽、銘傳 、東海、長庚 、華梵、大葉、 中原、文化 、台中、萬能 、景文、崑山 、亞東、明志 、聯合、環球 、嶺東、親民 、台南、台灣科大 ...
用展覽寫歷史. 以學校現有資源為基礎，整備美工科、美術科、廣告設計科之高三應屆畢業班級「專題製作」相關作品，協助學生參與校外相關類別展出事務規劃（新一代設計展、國父紀念館精品展），並透過編撰年鑑、海報印刷、週邊文宣品製作，共同開拓 ...
專業知識與技能. 依據部頒課程落實基礎教學、學術科能力養成，強化繪畫基礎（素描）、水彩基礎技能之奠定，並依本科之特性加強基本設計、基礎圖學（AutoCAD繪圖軟體、丙級技能檢定）、字學（POP）、色彩原理、麥克筆表現技法、印染工藝、西洋美術史 ...
課程含括基礎工藝、陶瓷、金屬、木材、琺瑯、玻璃的認識，進而學習使用材料進行創作。. 學習基礎手工，進行鋸、銼、蝕刻、編織、鍛敲、焊接、鎔鑄等基礎技法，學習手繪圖稿與電腦3D模型建檔，進而快速成型，進階課程安排複合材料運用，發展金屬產品 ...
以完整的數位應用設計能力，因應電腦動畫產業、多媒體設計、數位設計、創意視覺、虛擬實境、展示整合、應用周邊設計實務，並藉由衍生作品創作展演，落實3D軟體的介面操作，擴展同學整合軟體的應用能力及強化數位內容製作表達，並將此延伸應用到相關 ...
培育創意思考及創新實作能力的商品設計人才，整合文化創意內容與商品設計相關課程，專注設計觀察、文化資源與生活美學，以及視覺行銷規畫法則、產品創意行銷、空間展演、數位媒體、品牌形象經營等專業。. 整合產業的整整合服務、場域活動、商品設計 ...
