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1. depart.moe.edu.tw › gender › News教育部性別平等專區-性別平等推動計畫及成果報告

   depart.moe.edu.tw › gender › News

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   性別平等專案小組. 性別平等推動計畫及成果報告. 發布時間. 標題. 公告單位. 112-03-31. 教育部性別平等推動計畫（111至114年） (112年滾動修正版) .pdf. 學生事務及特殊教育司. 113-05-02.

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     歷次會議紀錄 - 教育部性別平等專區-性別平等推動計畫及成果報告

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     性別影響評估 - 教育部性別平等專區-性別平等推動計畫及成果報告

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     性別意識培力 為落實公部門性別主流化之推動，培養公務人員 ...

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     性別分析 - 教育部性別平等專區-性別平等推動計畫及成果報告

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     即時公告 - 教育部性別平等專區-性別平等推動計畫及成果報告

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     性別平等專案小組 - 教育部性別平等專區-性別平等推動計畫 ...

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     相關網站連結 - 教育部性別平等專區-性別平等推動計畫及成果報告

2. www.gender.edu.tw › web › index教育部性別平等全球資訊網

   www.gender.edu.tw › web › index

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   藉由閱讀的推廣與宣導，型塑多元文化中性別平等圖像，廣播性別平等教育種子，深化整體社會性別平等的意識。 校園性別事件處理流程 提供校園性別事件處理流程之處理流程表、相關法令說明、處理流程函示、常見問題與解答

3. ws.moe.edu.tw › 001 › Upload教育部性別平等推動計畫(111-114 年

   ws.moe.edu.tw › 001 › Upload

   策目標，落實性別平等工作，爰制定本推動計畫，將結合運用性別主 流化六大工具，以消除性別歧視、維護人格尊嚴，厚植並建立性別平 等之教育資源與環境。

4. 其他人也問了

   什麼是適性教育?

   • 「適性」教育最終的目的是讓孩子充分認識自己、知道自己想要去的地方，並能享受站在屬於自己的舞台上，也就是「適才、適性、適所」的概念。 近年實驗教育蓬勃發展，即將上路的「一○八課綱」，也都強調學習應該看重孩子的興趣、特質，給予符合個別差異的教學和課程。

   不只適才，還要適性 讓性格成為成功助力 - 親子天下

   www.parenting.com.tw/article/5076636

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   性平教育如何呈現多元的觀點?

   • 如果性平教育強調「尊重多元」，那麼選擇所謂「傳統價值觀」的人，也該是多元裡的一種。 劉慈惠舉例說明︰「如果性平課程想呈現多元的觀點，那應該是教孩子：現在有人贊成同性婚姻、有人贊成異性婚姻、有人認為婚外情慾也可以、但也有人認為你的貞節應該留給你最愛的那一位……這樣才是真的多元思考跟批判。

   面對危險「性」時代，怎麼辦？ - 親子天下

   www.parenting.com.tw/article/5019908

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   教師研習為什麼要做性別教育?

   • 在「教師研習」中，因學校通常較重視「家庭暴力防治」觀念，故性別教育往往被當成性騷擾防治、性侵害防治與家庭暴力防治教育來對待，使老師們最後為了滿足規定，在有限的週次下，只辦這三個議題的研習活動。

   性別平等教育在教什麼與如何教？ | 女學學誌：婦女與性別研究

   jwgs.psc.ntu.edu.tw/性別平等教育在教什麼與如何教？/

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   精進教學計畫是什麼?

   • 在面對十二年國民基本教育政策變革的當下，教師增能為首要策略。 而精進教學計畫正是教育部近年來推動課程與教學政策的整合型計畫，藉由規劃教師專業成長，來引領地方政府有系統的提升教師教學能力，進而增進學生學習成效。

   面對十二年國民基本教育：精進教學有效學習的教師專業成長方案規劃 …

   ericdata.com/tw/detail.aspx?no=401607

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   健康促進學校如何推動全面性教育?

   • 健康支持環境應更友善、健康。 健康促進所追求的健康是一種「正向健康」,校園性健康促進,乃是以世界衛生組織(WHO) 於1996年提出的健康促進學校的模式,透過學校衛生政策、健康教育與活動、健康服務、健康物質環境、健康社會環境、社區關係等六大範疇推動全面性教育,目前各級學校以健康促進模式推動校園性教育,以師資專業成長為主,例如辦理研討會、工作坊及增能研習等,惟落實於校園課程教學面尚待評估,未來持續將全面性教育列為各級學校辦理健康促進學校計畫必選議題賡

   教育部性別平等推動計畫(111-114 年

   ws.moe.edu.tw/001/Upload/30/relfile/8474/90609/4b4290c2-7659-42e0-86e8-44f9c1c602c8.pdf

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   陳美齡如何教導孩子遵守應有規範?

   • 教出三個史丹佛學霸兒的陳美齡從小以「TPO」（Time,Place,Occasion）原則教導孩子，依照時間、地點及場合遵守應有規範。 例如：熱情奔放的孩子在公園盡情跑跳、大聲喧鬧是允許的，但在餐廳用餐時，就要提醒他不能影響到別人。 培養孩子視情境調節自我性格的能力，才能靈活運用自己的個性，同時又保有自我。 父母因應二：依不同性格採適性學習對策 在學習的情境下，的確有所謂的助力性格和阻力性格。 以專注為例，專注度高的孩子容易學得好，但楊俐容表示，專注度低的孩子不代表一定學不好，而是父母要協助孩子適性發展出最佳的學習策略。 她以兩個女兒為例，小女兒活動量高、專注力低，完全無法像姊姊一樣，能利用字卡學習背誦知識，她轉而教孩子運用自己的身體，模仿「A」的樣子來記憶英文字母。

   不只適才，還要適性 讓性格成為成功助力 - 親子天下

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5. school.tc.edu.tw › open-message › 064677110 年度 性 別教育團體宣導活動計畫書

   school.tc.edu.tw › open-message › 064677

   聯合制定了歐洲性教育標準，倡導一種新的性教育實施方式，即以愛為本的 全人性教育 (holistic sexuality education)。強調性教育必須從孩子的 心理發展出發，並揭示了性教育是：針對性行為的認知、情緒、社交互動、心

6. depart.moe.edu.tw › gender教育部性別平等專區

   depart.moe.edu.tw › gender

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   性別平等推動計畫及成果報告 民間團體提案 性別友善職場及性騷擾防治 性別知多少 性別平等教育季刊 性別平等教育宣導影片及性別平等Easy Go廣播節目 性別平等教育懶人包及相關宣導資料 性別平等教育相關研習活動 九年一貫課綱-性別平等教育重大議題

7. www.gender.edu.tw › web › index教育部性別平等教育全球資訊網-課程教學教材與研究__教學參考資 ...

   www.gender.edu.tw › web › index

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   性教育教材教學調整建議 教育部國民及學前教育署 2015-12-08 16:36:25 10 性教育教材手冊 教育部國民及學前教育署 2015-12-08 16:32:48 11 學習障類性別平等教育教材 教育部國民及學前教育署 2015-12-08 16:19:25 12 智能障礙者人身安全保護及性侵害防治

8. secretariatntue.ntue.edu.tw › p › 405/1043/11280,c1931111-113年度性平教育實施計畫 - ntue.edu.tw

   secretariatntue.ntue.edu.tw › p › 405/1043/11280,c1931

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   2022年7月5日 · 一、培養師生正向之性別觀念，建立友善學習環境。 二、建立性別平等的安全校園空間。 三、落實性別平等教育及性侵害、性騷擾或性霸淩防治教育之實施。 四、提升組織成員性平意識與知能. 參、計畫項目與實施方式. 肆、經費. 本校性別平等教育委員會每年度編列經費，不足數由各單位年度預算或校內相關經費支應。 伍、執行檢討. 各辦理單位將執行情形送秘書室彙整，並提報性別平等教育委員會，檢討實施成果。 陸、本計畫經性別平等教育委員會通過，經校長核定後實施。 點此下載「國立臺北教育大學111-113年度性別平等教育實施計畫」 瀏覽數: 請填寫網站簡述.