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注意力設計師. 致力於教學活動設計、透過體驗活動引導反思，擅長引起動機、視覺隱喻、抓住學生注意力。 《遊戲人生72變》一書作者。 1. 淡江大學師培中心講師. 2. 前龍門國中綜合活動老師. 3. 前無界塾團體動力老師. 4. 乘風少年學園專責導師. 5. 親子天下翻轉教育專欄作家.
3 天前 · 幼兒園情緒管理教案：情緒. 活動目標. 1、懂得情緒愉快有利於身體健康。 2、初步學習正確的方式排解不開心的情緒。 3、引導幼兒逐漸養成積極樂觀的生活態度。 教學重難點. 教學重點：懂得情緒愉快有利於身體健康。 教學難點：初步學習正確的方式排解不開心的情緒。 活動過程. 一、情景感知，理解每個人都有情緒。 1、出示圖片1（一個小朋友當時值日生之後露出甜甜地笑容。 ）問：圖上的小朋友怎麼了？ 爲什麼？ 平時你們會這樣嗎？ 爲什麼呢？ （和幼兒討論之後得出情緒：開心。 2、出示圖片2（一個小朋友自己帶到幼兒園的圖書被撕破後很生氣。 ）問：圖上的小朋友怎麼了？ 爲什麼？ 你們有過這樣的經歷嗎？ （和幼兒討論之後得出情緒：生氣。 3、出示圖片3（一個小朋友看見魚缸裏的小金魚死了，表現得非常傷心。
本單元設計的原理是：先培養兒童感受情緒以及說出情緒的能力，這是孩子 學習處理情緒的起始。 藉著感受情緒與表達情緒，孩子能逐步地認識情緒與接納
2020年3月20日 · 「我的心情，我決定」在設計上，參考Paul Ekman的情緒分立理論（Discrete Theories of Emotion），選出常見的六大基本情緒：憤怒（anger）、討厭（disgust）、恐懼（fear）、快樂（happiness）、難過（sadness）與驚訝（surprise），並衍生約 36 項較複雜
為了緩和焦慮情緒與推行融合教育，因此設計情緒探索課程，讓每位孩子都能覺察辨識自己的情 緒，瞭解情緒產生原因，學習以合宜方式表達情緒，嘗試運用策略調節情緒，進而覺察他人情緒
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情緒教案設計的重點是什麼?
情緒教育課程的設計應考量什麼?
如何設計教案?
幼兒社會情緒課程有關兒童情緒輔導的建議有哪些?
如何實施情緒輔導?
情緒教育是什麼?
十二年國民基本教育素養導向教學活動設計. 單元名稱:認清情緒、學會溝通,人生沒煩惱! 設計者:廖怡婷、游鴻池. 一、內容說明 ) 一 ( 設計理念: 1. 透過十二年國教總綱核心素養與領綱核心素養具體內涵、 學習重點(學習表現及學習內容)的結合,期望達到「自發 ...
2022年12月18日 · 本研習目標為帶領學員設計出兼具「情緒學習」與「人際理解」的互動式情緒能力教案。研習中除了說明教案的設計歷程及背後原理之外，也將與學員分享運用於一般兒童及特殊兒童身上的有效教案內容，並激發學員自行設計出符合理念的教案內容。
