搜尋結果
內科UGY訓練. 外科UGY訓練. 症狀及徵候. 發燒、全身倦怠、頭痛/頭暈、心悸、胸痛、咳嗽/呼吸困難、腹痛、體重減輕、食慾不振、噁心/嘔吐、血尿、休克、燙傷、疝氣、緊急創傷評估、週邊血黃疸、排便異常、水腫、寡尿/多尿、下背痛/關節痛、皮疹、焦慮/失眠 ...
這讓我的醫師家人感到相當來的處理方式——詢問妹妹如何困擾,他覺得自己給的意見完全承受的,讓我印象非常深刻,我沒有被接納,沒有被信任,讓他認為他與妹妹牽線的方式非常與病人之間的關係變得很尷尬緊好,我覺得我可以學習他如此解張。 決的方式。 再來是「理性可能會顛覆信任」這句話。 我覺得這句話很有意思,信任本身是一件很主觀的事情,一種主觀的感受,會基於非客觀的感覺來決定該信任誰、不信任誰。 我認為,在主觀認定信任對象後,不應該完全地、盲目地相信他,應該以客觀理性的心態接收訊息。 信任不代表不能有所疑問,信任應該是一方提出疑問,雙方再一起釐清問題、尋找解答。
我個人認為每個人若遇到類似的情況(在海上無任何資源的等待救援快一個月)都有可能做出一樣的事情,能站在道德至高點評論的那些律師、或是嘲諷船長說「食人者湯姆」的⺠眾,大部分都生活在豐衣食足的地方,沒有體會過如此絕望的絕境,沒有人能做到讓所有人 ...
一、 基於興趣的學習. 二、 解問題或找問題,自己形成問題. 三、 獨沽一味或遍地開花. 四、 有胡思亂想,才有知識創新. 五、 人文學者「不住相讀書」,其功用不可思議:「無用之用才. 能為大用」,並融入自己的知識體系. 六、 勇於接近陌生的領域. 七、 二十六年 ...
可以繼續延續第一階段的上課方式,但也許可以偏向介紹在臨床上實際是如何 處理相關事務的內容。 我認為見識醫院(一)較不受疫情影響,授課方式不用改變。 然而見識醫院(二) 將需要進出醫療場所,可能帶來風險,例如接觸染疫者的機率提高等等。 因此,若疫情延續,可以減少於醫院、門診觀摩的時間,以參與例行科會議、 研究室等活動來取代。 或許可以幫各科別醫師拍Vlog,讓學弟妹隨時都可以觀賞,並瞭解醫師的日 常。 希望下學期還是可以維持去醫院見識的部分。 將進入醫院的時間延後,以免造成干擾及提升感染風險。 對於初步二上的課程,若疫情延續,如果不能到大醫院跟診,延後繳交心得/ 省去口頭報告,或允許同學可以到小診所跟診。
什麼影響? 病人如何處理? 家人給他多少支持? 病人對於病情有甚麼主訴 或抱怨? 是否配合診療? 動機如何? 病人對於其疾病及診斷與治療措施的 了解有多少? 2. Collected adequate data（both positive and negative）for diagnosis and treatment 蒐集足夠的3.
外科目前選擇的方式是由外科提供固定的組合,導致無法選擇有興趣的次專科學習,建議可像內科一樣規定各次專科同一時間最大訓練容額讓學生自由選擇有興趣的次專科學習,提升成效。. 外科有些是必訓的科別,而且外科學員人數較多(包括:五年級、六年級及PGY ...
