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  1. 2022年12月6日 · 這篇文章就來談談「積木遊戲的七個階段」,家長可以看看不同年齡孩子的不同玩法,並引導他們從遊戲中拓展學習經驗哦! 1. 探索及拿取(0-1歲)

  2. 2020年7月27日 · 玩積木遊戲,可強化孩子6大能力. 1. 動作能力與手眼協調:為了能精巧擺放積木,孩子會發展出用前三指來抓握積木,並且精準地擺放在想要的位置上。. 2. 空間推理:在堆疊積木的過程中,孩子會學到底面積大才會穩、左右兩側要如何保持平衡……等,這些均 ...

    • 探索及拿取(0-1歲)孩子此時會以最直接的感官跟動作經驗探索積木,例如用手摸一摸、拿起來丟、聞聞看、咬一咬,或隨意堆疊擺放。在這個階段,還沒有任何搭建的形式出現。
    • 疊高高或排長長(1-2歲)遊戲時,孩子會把積木堆疊成高塔或排成一列,並且反覆在完成後,將其推倒重來一次,藉此學習 因果關係的概念,即越疊會越高、推了就會倒塌等。
    • 搭橋(2-3歲)此時孩子可以在兩塊積木間留一點間隔,再橫擺上一塊積木,做成橋、山洞或是拱門的形狀。這時可以提供孩子一些配件,例如小汽車🚗,讓他假裝是車子過山洞,創造更多元的玩法。
    • 建圍牆或封閉結構(3-4歲)開始嘗試把積木圍成不同形狀,類似圍牆或是柵欄,慢慢發展出裡、外跟旋轉的空間概念(把積木轉個邊,讓它可以圍成一圈)。​|培果延伸閱讀:孩子玩積木時這樣引導。
  3. 其他人也問了

  4. 首先,選擇一項符合孩子發展階段的積木遊戲(在孩子2歲半後可以嘗試以此策略引導孩子 ,這個階段可以教孩子最基本的積木堆疊),以口語或示範的方式向孩子說明,接著觀察孩子的反應,並依照下列五個階層的提示,來研判孩子適合的互動及提示策略。

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  7. 2016年9月15日 · 每天一小時積木遊戲 玩出解決問題能力. 單位積木在美國幼兒園內被廣泛應用,台灣也有幼兒園將它引進,在積木區,孩子蓋出動物園、汽車軌道、彈珠樂園,落實手腦並用思考。. 「框啷!. 」「啊~~~」「維修~維修~」台中愛彌兒幼兒園旅順分校的大班 ...

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