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全年徵稿,不分主題,歡迎最新教育相關研究 12月出版主題:「教育心理,輔導與測評」(含:教育統計),歡迎投稿! 6月主題出版「課程與教學」,歡迎投稿!
《教育研究月刊》每期內容融合教育理論、教學實務及國際新知,淺顯易懂、深入淺出,隨時掌握教育新知發展趨勢與教育政策變革脈動;即時提供最新教育時論評析與教學實務介紹,除具學術性及深厚的學術價值外,亦包含實務與應考價值,對教學工作者及考生
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教育研究與發展期刊. 最新期刊. 20卷. 第2期. 主編:國立彰化師範大學教育研究所教授. 龔心怡. 出版年月:2024/7/10. 本期 發刊詞. 本期《教育研究與發展期刊》所刊出的學術論文,展現出多元的學術內容,每篇稿件經過嚴謹的匿名審查,作者反覆的費心修改,再經由本刊編輯委員會全體委員複審及討論後,決議刊載以下三篇論文。 三篇論文在領域上,分屬「師資培育與教師專業發展」及「課程與教學」等領域,探討以概念構圖為核心之國小雙語自然教材教法課程對雙語師資生之影響,STEAM融入戶外冒險之跨領域創意教學,以及臺灣華語教學師資生創造力之分析等豐富的教育議題;在研究取向上,分別採取教學實驗設計、混合式研究法、調查研究設計等多元的研究方法;在語言上,二篇為中文稿,一篇為英文稿。
學校內的教育全球化:國際文憑學校的觀點. 當代教育研究季刊 / 32 卷 3 期 / pp. 101-133 / 2024年9月30日線上出刊. 李郁緻、Jack Tsao、Suraiya Abdul Hameed. DOI: 10.6151/CERQ.202409_32 (3).0004. 全文: CERQ-05-李郁緻、Jack Tsao、Suraiya Abdul Hameed-學校內的教育全球化:國際文憑學校的觀點.pdf.
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