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賀《教育科學研究期刊》榮獲2016-2018年科技部臺灣人文及社會科學期刊評比收錄於第一級核心期刊! DETAIL 本網站獲「科技部人文社會科學研究中心」補助
《教育科學研究期刊》（原師大學報：教育類）為國立臺灣師範大學所發行，具嚴謹審稿制度及論文撰寫規範之純學術性期刊，供海內外教師及研究人員發表未曾發表過之原創性研究論文。
65卷(2020) - 【教育科學研究期刊】65(3)九月刊（本期專題：東南亞國家相關之教育研究） 65卷(2020) - 【教育科學研究期刊】65(2)六月刊（本期專題：臺灣師資培育制度的變革與再提升） 65卷(2020) - 【教育科學研究期刊】65(1)三月刊（本期專題：語言與文化
《教育科學研究期刊》以出版教育領域（教學、學習與評量之原理；教育行政與政策；課程；科學與技術教育）的原創性論文為宗旨。 凡透過實徵性的研究方法，如：量化研究、質性研究、或混合研究等方法，呈現教育理念與研發成果的論文，皆為本刊徵稿對象。
Bruner跨科際的教育科學研究之傳承」專題徵稿(截稿日至2025/06/30)
教育科學研究期刊，65（3），81-122。 https://doi.org/10.6209/JORIES.202009_ 65(3).0004【Lin, H.-M., & Sung, Y.-H. (2020). Experiences of international students from the new southbound policy countries in Taiwan: Their motivations and negotiations of cultural differences.
探討高雄市青少年健康知識、態度及行為素養 作者:國立中山大學教育研究所吳枚瑛、高雄醫學大學通識教育中心暨國立中山大學教育研究所洪瑞兒 卷期： 65卷第3期
徵稿對象：以出版教育領域(教學、學習與評量之原理；教育行政與政策；課程；科學與技術教育)的原創性論文為宗旨。 徵稿時間：全年徵稿，隨到隨審。
三、研究主題早期以科學教育、歷史與哲學為主，但相關論文逐年遞減，近期隨著期刊分冊後，《師大學報》改以語言與文學為研究主軸，《教育科學研究期刊》則以學習與教學為主，此類研究主題的發表篇數皆逐年攀升，分別顯示兩類學刊各自的研究主題趨勢
《教育科學研究期刊》為一以提升臺灣師大學術研究風氣之純學術性期刊，供校內外教師 及研究人員發表未曾發表過之原創性研究論文。 此處提及之原創性研究論文，悉指實徵性 研究成果報告，可為理論或方法性主題之論述，亦可為特定研究專題之系統性綜合 ...
