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1. www.moc.gov.tw › child文化部官網兒童版

   www.moc.gov.tw › child

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   兒童文化館是文化部所打造專屬兒童的閱讀天地，歡迎每一位大朋友、小朋友利用這個輕鬆有趣的繪本導覽王國尋找到自己喜愛的繪本，除了收藏有豐富的繪本資訊， 讓每一位讀者可以依類別、依主題或是依作者搜尋繪本， 還有簡單又有趣的小遊戲與兒歌等豐富

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     成立沿革: 文化部於101年5月20日改制成立業務範疇涵蓋文化 ...

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     文化資產展現土地與人民的歷史記憶，不僅是建構國家文化主 ...

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     視覺 藝術 visual-pad 現代的視覺藝術領域涵蓋了繪畫、雕塑 ...

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     文化場館 博物館是蒐藏、保存及展示重要標本、藝術品或文物 ...

2. children.moc.gov.tw › animate_list閱讀花園 - 文化部-兒童文化館

   children.moc.gov.tw › animate_list

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   《君偉上小學》《貓巧可》系列暢銷作家王淑芬全新自我探索讀本 ——每個行為背後，都藏著一個情緒——書末附小小薩提爾練習，讓孩子覺察內在情緒如何影響外在行為，習得更適當的人際應對方法 森林裡的狐狸一族自...

3. children.moc.gov.tw › index首頁 - 文化部-兒童文化館

   children.moc.gov.tw › index

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   將「身為人，應該如何被對待」的思考深植兒童內心，讓《兒童權利公約》保障的權利在台灣社會得以落實。 「不管我的父母是誰，不論我的國籍、膚色是什麼，所有的孩子都是大家的寶貝，應該得到地球上每一個人的愛護與...

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4. 其他人也問了

   幼兒的學習區應具備什麼?

   • 提出，幼兒的學習區應具備:提供幼兒主動學習、和他人一起合作的機會。 做中學 兩種模式就是在孩子遊戲、活動當中做中學，所以其實對孩子的學習跟發展都有一定程度的幫助。 訪 200621-

   幼兒園課程模式的選擇：主題或學習區探究？

   scholars.hk.edu.tw/bitstream/123456789/1887/1/幼兒園課程模式之主題課程及學習區的探究.pptx

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   如何看待幼兒的學習活動?

   • 看見同學觀念的轉變與進步，將幼兒的學習活動帶的如此有聲有色，不管是教具的製作與呈現，如此的豐富細緻，帶給幼兒感官的享受；主題活動的創作，看見幼兒快樂的學習，熱烈的參予，興致高昂，看見同學分享的話語表情中，能體會到孩子給她們的感動；在與孩子的互動上，看見與老師的默契與情感；同學們的問題更帶給我們許多的啟示；當然還有老師一針見血的建議與提示，受用無窮。

   幼兒藝術-上課學習心得＠學正幼稚園的部落格｜PChome Online 個人 …

   mypaper.pchome.com.tw/jade910/post/1307247692

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   幼兒園的主題課程與學習區活動有何不同?

   • 現今幼兒園有許多不同的教學模式，每一種教學模式都有各自的優缺點，目前最常見的教學模式為主題課程，而近幾年慢慢推出的學習區活動看似與主題課程雷同，但又有些許差異，不少人會將這兩種教學模式混為一談，為了能清楚辨別主題課程及學習區活動之間的差異，研究者將深入探討主題課程及學習區活動，本研究想要針對主題課程及學習區活動對幼兒發展之影響進行探究。

   幼兒園課程模式的選擇：主題或學習區探究？

   scholars.hk.edu.tw/bitstream/123456789/1887/1/幼兒園課程模式之主題課程及學習區的探究.pptx

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   教育部是什麼?

   • 教育部 為 中華民國 有關 教育 學術 、 體育 及 青年 事務的 最高主管機關 ，並監督各 地方政府 的 教育行政 機關。 中華民國成立之初，即將 清朝 的「 學部 」改名為「 教育部 」，當時底下設有「承政廳」、「普通教育司」、「專門教育司」及「社會教育司」，從事國內教育興革相關工作。 至1926年3月， 國民政府 於 廣州 成立後，再由「 教育行政委員會 」接管相關任務。 1927年國民政府奠都 南京 後，「 中華民國大學院 」接替教育行政委員會，成為全國最高學術教育機關，由「秘書」、「高等教育」、「中央研究所」等部門分別負責國人的教育事項。 1928年12月8日，國民政府公布《教育部組織法》，再次成立 教育部 為全國學術、文化及教育行政事務的最高機關，從此正式以「教育部」為正式名稱。

   中華民國教育部 - 维基百科，自由的百科全书

   zh.wikipedia.org/wiki/中華民國教育部

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   幼師課程指引有什麼資料?

   • 課程指引沒有任何關於幼兒發展特徵的資料,卻有大量學科教學範例。 筆者 猜測這個編排可能是回應當時的幼師在缺乏專業培訓的狀況下,仍要設計幼教 課程,教育當局只有提供這些課程需要的資料作支援。 20 世紀 80 年代,香港 的 幼師培訓 十分不足 。 初中畢業的同學 即使 沒有接受任何 幼師專業培訓 , 亦 可 當上幼稚園老師 。 雖然 他們當上幼師後 會 接受在職培訓, 但 相關 的 培訓 亦 只有短 短 十六個星期。 因 此, 我們可以理解 那個年代幼師 的 專業能力相對 較 為 薄弱。 為此 ,政府在 1984 年的課程指引 中提供 大量教學主題及學科學習活動範例, 以協助 這些 教 師完成課程設計及教學工作。

   二十一世紀的香港幼兒教育課程改革： 回顧與前瞻 - Chinese University …

   www.hkier.cuhk.edu.hk/journal/document/EJ/EJ_V42N2_95-112.pdf

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   幼兒課程要具備哪些能力?

   • 我覺得他們要具備的能力只是規劃的方向不一樣，第一個對整個課程的發展、課綱的精神、六大領域統整的精神一定都要具備，再來幼兒的發展比如說我今天要教測量可是我不知道孩子的發展、他對測量的概念或是他對數概念發展的概念，老師所編出來的課程、設計出來的活動就會比較不系統化。

   幼兒園課程模式的選擇：主題或學習區探究？

   scholars.hk.edu.tw/bitstream/123456789/1887/1/幼兒園課程模式之主題課程及學習區的探究.pptx

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5. kids.ey.gov.tw行政院兒童網

   kids.ey.gov.tw

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   下載「認識行政院各部會」學習 單 兒童與政策 兒童福利社 教育文化館 衛生保健室 建設遊樂園 保衛特勤隊 金融保險庫 族群合作社 性平百寶箱 防災知識營 時事與動態 寫信給院長 ...

6. child.taiwan.net.tw臺灣觀光資訊網兒童網

   child.taiwan.net.tw

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   2024年10月26日 · 臺灣觀光資訊網兒童網. 跳到主要內容區塊. ::: 網站導覽 認識臺灣 旅行臺灣 美食天堂 民俗節慶 喔熊歡樂屋 旅遊小博士 好站連結 網站導覽 臺灣時間： 2024-10-24 11:30 臺灣天氣. 滾動滑鼠往下.

7. www.junyiacademy.org均一教育平台

   www.junyiacademy.org

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   2021年5月，教育部宣布全國「停課不停學」當天，均一串連三大民間線上學習平台統整資源，同時加速 108 課綱學科、素養內容，更完整的迅速的更新至平台上。. 第一時間協助學生、老師、家長應對遠距上課的所需的教與學資源. 停課不停學期間，均一舉辦近 20 ...

8. twbangga.moe.edu.tw教育部臺灣台語動畫|網站介紹

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   網站介紹 動畫專區 動畫學習專欄 網站導覽 教育部臺灣台語動畫 <p>此網頁需要支援 JavaScript 才能正確運行，請先至你的瀏覽器設定中開啟 JavaScript。