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「114年數位學伴計畫」偏遠地區國民中小學實施計畫,受山陀兒颱風影響,申請期限展延至113年10月14日止。 一、依據本部113年8月7日臺教資(三)字第1132702916號函賡續辦理。
靜宜大學執行教育部「數位學伴計畫」邁入第7年,串聯起927位靜宜大學生與9所偏鄉學校,超過590名學童的學習網絡;藉由量身打造的遠距課業輔導與陪伴,協助偏鄉學童建立自信心,並
以「生命陪伴生命,生活教導生活」的核心價值,落實計畫兩大主體—大學伴及小學伴的陪伴與學習,培育大專校院學生自我管理、社會服務、品德提升與數位關懷精神,透過網路及線上學習平臺,運用資訊工具與資源導入教學,協助建構國民中小學/數位機會中心
更新114年國民中小學實施計畫 徵件說明會提問及回應,請點選 下載114年「雙語學伴計畫」國民中小學實施計畫徵件說明會議錄影檔114年「雙語學伴計畫」國民中小學實施計畫徵件說明會簡報檔
經歷3年疫情,線上數位學習成跨越區域有效學習方式,嘉義大學為協助鄰近縣市學校教育,自2023年起,同時執行教育部「數位學伴計畫」與「雙語數位學伴計畫」,是台灣少數執行兩項學伴計畫的大學,更是彰雲嘉地區
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教育部113年數位學伴計畫 「傑出帶班老師」暨「傑出大學伴」選拔活動開跑囉! (夥伴大學) 主旨:有關113年數位學伴計畫「傑出帶班老師」暨「傑出大學伴」選拔活動,請依說明事項辦理,請查照。
「教育雲端帳號」源自於OpenID的使用概念,是教育部為了國中小及高中職的教育體系人員(包含學生與教職員),在使用教育相關網站時所採取的帳號整合Single sign-on (單一簽入)技術。
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