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113年國中教育會考各科計分與閱卷結果說明. 113年國中教育會考各題通過率. 113年國中教育會考各題鑑別度. 113年國中教育會考寫作測驗各級分人數及人數百分比統計表. 寫作樣卷： 六級分 五級分 四級分 三級分 二級分 一級分. 數學非選樣卷： 第一題 第二題 ...
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101學年度國中基本學力測驗 數學領域. 解析:蘇逸、許傑明老師. 1. 三年甲班男、女生各有20人,圖(一)為三年甲班男、女生身高的盒狀圖。 若班上每位同學的身高均不相等,則全班身高的中位數在下列哪一個範圍? (A) 150~155. (B) 155~160. (C) 160~165. (D) 165~170. 答案:(C) 解析:由圖中可知:140~150 有5 人,150~160 有10 人,160~165 有10人, 因為全班有40 人,所以中位數在160~165 ,故選【C】 2. 小明原有300元,圖(二)記錄了他今天所有支出,其中餅乾支出的金額被塗黑。 若每包餅乾的售價為13元,則小明可能剩下多少元? (A) 4 (B) 14. (C) 24 (D) 34.
國中基測數學 101 | 均一教育平台. x. 均一教育平台提供了從國小到高中的數學、自然、電腦科學、語文等科目的免費學習資源，共計有 5 萬部教學影片與練習題，希望讓每一位孩子都能享有優質的學習資源，從中發覺學習的動機與樂趣。.
101 學年度國中基本學力測驗 自然領域 解析：張世玪、李明芳、余秀麗老師 1. 地球上的河水不斷地往海裡流，但是數百年以來海水的總量卻未因此明顯增加，下列何者 是最主要的原因？ (A)海水會由海溝流入地函 (B)海水會藉由蒸發而進入大氣
101學年度國中基本學力測驗 國文領域. 解析:宋裕老師、劉清蓮老師、黃亦凡老師. 一、單題:(1~34題) 1. 「本以為這次的計畫萬無一失,沒想到 ,最後竟無法實行。 」下列詞語,何者最適宜填入 中? (A)亡羊補牢. (C)咫尺天涯. (B)百密一疏. (D)千鈞一髮. 答案:(B) 解析: 從「萬無一失」、「沒想到 ,最後竟無法實行。 」可以得知答案為【B】。 (A)亡羊補牢:比喻犯錯後及時更正,尚能補救。 (B)百密一疏:在慎重細密的構思中,因一時的疏忽而造成錯誤。 (C)咫尺天涯:謂相距很近,卻像遠在天邊。 形容相見之難。 (D)千鈞一髮:比喻非常危險。 2. 南宋宰相文天祥,即使受到威脅利誘,也不願歸附元朝,從容赴義,為國捐軀。
學年度國中基本學力測驗 社會領域. 解析:黃飛鴻、陳鴻、高鈞、王俊茹、陳妮老師. 一、單題:(1~55題) 1. 臺灣曾有「香蕉王國」的美稱,但隨著許多熱帶國家大規模生產的低價產品進入國際市場,臺灣的香蕉出口逐漸喪失優勢,而其他的水果也面臨相似的困境。 考量我國農業的現況,下列何者是增加臺灣水果競爭力最為可行且成效最大的策略? (A)農業技術研發,提升產品品質. (B)採取機械耕作,提高生產效率. (C)擴大種植面積,降低生產成本. (D)限制國外進口,保障農民權益. 答案:A 解析: (A)增加競爭力必須要創新品種,要靠技術,提升品質,同時降低生產成本。 (B)臺灣地狹,不適合機械耕作。 (C )成本高是因為人事成本,以及耕地小。 (D)並非增加競爭力的方法。 2.
