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   2023年11月1日 · 校園資料. 新竹縣私立園區蒙特梭利幼兒園. 八九府教特字第184883號. 03-5207672 03-5296321,22,23. 03-5202868. 梅瑞生博士. supermontessori@gmail.com. 新竹縣寶山鄉新竹縣寶山鄉雙園路2段219號. 新竹縣私立園區蒙特梭利幼兒園,topschool,塔普思酷,幼兒園,幼稚園,托兒所,雙語,安親班 ...

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2. kiwischool.topschool.tw › Home › Main新竹縣私立奇薇蒙特梭利幼兒園

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   2021年12月17日 · 新竹縣竹北市自強北路306號. 新竹縣私立奇薇蒙特梭利幼兒園,topschool,塔普思酷,幼兒園,幼稚園,托兒所,雙語,安親班,補習班網站,孩子的學習世界親子幼教.

3. www.facebook.com › ElitesSchoolElite's 國際蒙特梭利幼兒園 Elite's Int'l ...

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   Elite's 國際蒙特梭利幼兒園 Elite's Int'l Montessori School-Hsinchu. 3,435 likes · 215 talking about this. Elite's 國際蒙特梭利竹北幼兒園 - 雙母語教學

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4. sites.google.com › site › montessorihsinchu新竹市私立蒙特梭利幼兒園 - Google Sites

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   尊重孩子是依照他的成長法則而成長的，他是緩慢且安靜的， 和樹木的成長一般。. 只有當深入地中，到某一程度才能真正吸收養份，在自己的土地、 泥土中將會慢 慢發芽長大，直到與大地同等。. 生活及是教育。. 採用蒙特梭利教學為主軸，以人文素養，以 ...

5. www.facebook.com › supermontessorischool園區蒙特梭利幼兒園 Hsinchu Montessori Kindergarten - Facebook

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   園區蒙特梭利幼兒園 Hsinchu Montessori Kindergarten. 1,595 likes · 20 talking about this. ＂我們對兒童所做的一切，都會開花結果，不僅影響他一生，也決定他一生 .

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6. 其他人也問了

   新竹縣私立園區蒙特梭利幼兒園在哪?

   • © 新竹縣私立園區蒙特梭利幼兒園 All Rights Reserved. 地址：新竹縣寶山鄉新竹縣寶山鄉雙園路2段219號 電話：03-5207672 傳真：03-5202868 電子郵件：supermontessori@gmail.com 瀏覽人數： 7791線上管理>Designed by

   新竹縣私立園區蒙特梭利幼兒園

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   新竹縣私立奇薇蒙特梭利幼兒園在哪?

   • 新竹縣私立奇薇蒙特梭利幼兒園 府教幼字第1040037461號 03-6685685 03-6685682 園長 kiwischool2014@gmail.com 新竹縣竹北市自強北路306號 © 新竹縣私立奇薇蒙特梭利幼兒園 All Rights Reserved. 地址：新竹縣竹北市自強北路306號 電話：03-6685685 傳真：03-6685682 電子郵件：kiwischool2014@gmail.com 瀏覽人數： 11376線上管理>Designed by

   新竹縣私立奇薇蒙特梭利幼兒園

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   蒙特梭利的兒子是誰?

   • 1898年蒙特梭利未婚生下兒子馬利歐。 她讓人照顧他並且去鄉下探望他。 之後馬利歐擔任蒙特梭利的秘書，直到她去世，或許他也是蒙特梭利所構想出成長理論的創造者之一。 直到馬利歐40歲時，蒙特梭利才告訴他是她的兒子。 1899年蒙特梭利獲得義大利教育部長 圭多·巴切利 （ Guido Bacelli ）授命，在羅馬舉行一系列關於精神障礙兒童的教育的演講。 得益於這門課程兩年後成立了以蒙特梭利為領導者的醫療衛生教育機構。 在這個時期蒙特梭利發展出針對語言課程和數學特別的教學法。 1901年蒙特梭利離開這個機構，並且開始 人類學 、 心理學 和 教育哲學 的課業。 1904年她在羅馬教育學機構講授人類學和教育學。

   瑪麗亞·蒙特梭利 - 維基百科，自由的百科全書

   zh.wikipedia.org/zh-tw/瑪麗亞·蒙特梭利

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   蒙特梭利如何看待兒童身心發展?

   • 在這個時期，蒙特梭利觀察到了兒童承受急劇的身心發展。 他們發現第一階段的孩子是實際的和感性的發現者，同時也是參與心理自我構建和建立功能性獨立的學習者。 蒙特梭利介紹了幾種學說來解釋這個工作，包括吸收性心智，敏感期和正常化。 吸收性心智 （Absorbent mind）：蒙特梭利描述年輕兒童的行為是無限地吸收對他/她的感覺的刺激，包括來自感覺的信息，語言，文化和與「吸收的意向」有關的概念。 她相信這是第一階段的獨特作用，並且隨著兒童接近六歲而淡化。 [9] 敏感期 （Sensitive period）：蒙特梭利也觀察到對特定的刺激有特殊的敏感的一個時期，她稱之為「敏感期」。 據蒙氏教育法，當幼兒階段這些時期較活躍。 此時，教學環境通過提供合適的教具及合適的活動來回應這些時期。

   蒙特梭利教育法 - 維基百科，自由的百科全書

   zh.wikipedia.org/zh-tw/蒙台梭利教育法

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7. supermontessori.topschool.tw › Intro › Concept創校理念-新竹縣私立園區蒙特梭利幼兒園 - topschool

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   為達此目的本園朝以下六大要項進行保育： 讓幼兒在具有家庭氣氛的環境下成長，以達到身心調和的目的. 配合幼兒發展，讓孩子在設備齊全的環境培養日常生活必備的基本習慣態度. 促使幼兒能積極的投入遊戲，具有協調能力等社會態度. 引起幼兒對自然或社會事物的興趣與關心. 豐富幼兒於日常生活必要的語彙，使幼兒能正確的使用語言. 藉著各式各樣表演活動，培養幼兒豐富情操、基礎思考能力及萌發道德感. 教育精神與理念. 一、把握幼兒的「敏感期」，從小開始教育. 尚未張眼的幼蟲之所以能餵飽自己，是因為此時他們對光線具有特殊的「敏感性」，藉著此種能力的幫助，使得他們輕易的尋獲樹上的嫩芽而進食，可是，一但脫離幼蟲期，這種「敏感性」便會消失。 在幼兒發展的不同階段中，同樣也具有這種「敏感期」。

8. www.facebook.com › StarAn28星安國際蒙特梭利藝術幼兒園 | Hsinchu - Facebook

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   星安國際蒙特梭利藝術幼兒園, Hsinchu, Taiwan. 2,073 likes · 3 talking about this · 360 were here. 每個相遇均是緣份， 在孩子最初的幾年， 陪伴著孩子快樂學習、成長！