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幼兒園大班科學教案:昆蟲總動員大綱推薦：活動目標：1、在與同伴的分享交流中，鞏固對常見昆蟲名稱和主要特徵的認識。 2、培養觀察辨別細節的能力，感受昆蟲世界的奧妙。
國小自然科4 下第三單元活動1教案. 昆蟲的覓食行為,觀察成蟲或幼蟲吃些什麼。 觀察昆蟲的運動方式與身體構造的關係。 其他常見的行為(飛行、打鬥、交配、合作抬東西、築巢、產卵等)。 如果發現了昆蟲,應該如何指出昆蟲的位置,指導學生利用參考體傳達相對位置的概念。 2.探索:由現場或課本照片討論昆蟲可能出現的地方,以及可能的行為。 分組尋找昆蟲,並觀察、記錄昆蟲正在做什麼。 記錄找到的昆蟲位置及行為。 (也可用捕蟲網或捕蟲器,捕捉昆蟲後,放進昆蟲觀察箱或觀察盒內方便回教室觀察,完畢後再放回原處。 3.解釋:能解釋會在不同的環境發現不同的昆蟲,且昆蟲可能有各種不同的行為。 回教室或在戶外,討論小組發現的昆蟲的位置和行為。 教師提問:你觀察到的昆蟲出現在哪裡?正在做什麼事呢?
幼兒園科學《我喜歡昆蟲》教案大綱. 推薦人： 來源: 閱讀: 3.52W 次 大 中 小. 活動目標. 1.瞭解蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶等昆蟲基本特徵和習性，知道它們都是昆蟲。 2.瞭解昆蟲和人們的關係，知道愛護益蟲，消滅害蟲。 活動準備. 1.ppt課件：蜻蜓. 2.課件：動畫片-蝴蝶. 3.課件：圖片-七星瓢蟲. 動畫片. 幼兒園課件. 活動過程. 一、談話，引起話題. 教師：小朋友，你知道那些昆蟲嗎？ 請你說一說。 你們想知道這些昆蟲更多的 祕密 嗎？ 二、觀看動畫片：蝴蝶. 1.動畫片中的昆蟲叫什麼 名字 ？ （蝴蝶） 2.瞭解主要特徵和生活習性. 它們是什麼樣子的？ 頭上有什麼？ 數一數有幾隊翅膀？ 有幾對腳？ 蝴蝶生活在什麼地方？ 吃什麼？ 三、ppt課件：蜻蜓. 1.還知道哪些昆蟲？
大班科學昆蟲運動會教案，今天的這堂課比較神奇，我們主要是通過活動來了解各種昆蟲的特徵，讓幼兒能夠了解昆蟲之間的各種關係，讓幼兒能夠更加了解大自然。
建置臺灣居家常見昆蟲及其他動物照片及資訊的資料庫，也配合教案與教材開發，藉由認識家中常見動物減少因未知產生的恐慌，並提高探索學習研究的好奇心。
幼兒園中班科學教案《昆蟲》1. 活動目標. 1.瞭解蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶等昆蟲基本特徵和習性，知道它們都是昆蟲。 2.瞭解昆蟲和人們的關係，知道愛護益蟲，消滅害蟲。 活動準備. 1.ppt課件：蜻蜓. 2.課件：動畫片-蝴蝶. 3.課件：正確找出昆蟲的 名字. 趣味練習. 動畫片. 活動過程. 一、談話，引起話題. 教師：小朋友，你知道那些昆蟲嗎？ 請你說一說。 你們想知道這些昆蟲更多的 祕密 嗎？ 二、觀看動畫片：蝴蝶. 1.動畫片中的昆蟲叫什麼名字？ （蝴蝶） 2.瞭解主要特徵和生活習性. 它們是什麼樣子的？ 頭上有什麼？ 數一數有幾隊翅膀？ 有幾對腳？ 蝴蝶生活在什麼地方？ 吃什麼？ 三、ppt課件：蜻蜓. 1.還知道哪些昆蟲？ 2.觀看各種蜻蜓. 蜻蜓長的什麼樣子？
幼兒園有趣的昆蟲主題教案內容：活動目的：1、初步瞭解昆蟲的生活習性，以及昆蟲與植物、與人們生活的關係。 2、運用各種美工材料製作昆蟲、體驗創作的樂趣。
