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一會兒天亮了，我就會知道該怎么做的。 注釋. 有所思：指她所思念的那個人。 何用：何以。 問遺（wèi）：“問”、“遺”二字同義，作“贈與”解，是漢代習用的聯語。 玳瑁（dài mào）：即玳瑁，是一種龜類動物，其甲殼光滑而多文采，可制裝飾品。 簪：古人用以連線髮髻和冠的首飾，簪身橫穿髻上，兩端露出冠外，下綴白珠。 紹繚：猶“繚繞”，纏繞。 拉雜：堆集。 這句是說，聽說情人另有所愛了，就把原擬贈送給他的玉、雙珠堆集在一塊砸碎，燒掉。 相思與君絕：與君斷絕相思。 雞鳴狗吠：即“驚動雞狗”。 古 詩 中常以“雞鳴狗吠”借指男女幽會。 妃 (bēi)呼豨（xū xī）：妃，訓為“悲”，呼豨，訓為“歔欷”。 肅肅：颼颼，風聲。
有所思. 唐代： 盧仝. 當時我醉美人家，美人顏色嬌如花。 今日美人棄我去，青樓珠箔天之涯。 天涯娟娟姮娥月，三五二八盈又缺。 翠眉蟬鬢生別離，一望不見心斷絕。 心斷絕，幾千里？ 夢中醉臥巫山雲，覺來淚滴湘江水。 湘江兩岸花木深，美人不見愁人心。 含愁更奏綠綺琴，調高弦絕無知音。 美人兮美人，不知為暮雨兮為朝雲。 相思一夜梅花發，忽到窗前疑是君。 愛情. 注釋. 有所思：漢樂府《鐃歌》名，以首句“有所思”為名。 寫一女子欲與情郎決絕時的猶豫之情；一說當與《上邪》合為一篇，系男女問答的之詞，後人以此為題賦 詩，多寫男女情愛事。 青樓：豪華精緻的樓房，常指美人的居所。 珠箔：即珠帘子。 姮娥：即“嫦娥”。 翠眉、蟬鬢：均指美人。 翠眉，用深綠色的螺黛畫眉。
原文. 有所思，乃在大海南。 何用問遺君，雙珠玳瑁簪。 用玉紹繚之。 聞君有他心，拉雜摧燒之。 摧燒之，當風揚其灰！ 從今以往，勿復相思，相思與君絕！ 雞鳴狗吠，兄嫂當知之。 妃呼狶！ 秋風肅肅晨風飔，東方須臾高知之！ 譯文. 我所思念的人，遠在大海南邊。 臨別時，你不知拿什么禮物來贈送給我，只以鑲嵌著珍珠的玳瑁簪相贈以表達你的一片癡心。 送給我后我小心地用玉環把發簪纏繞起來，以同樣表示對你的深情依戀。 后來聽說你變了心，我生氣地把這發簪折斷砸碎了。 毀掉它，同時也想毀掉我們間的情意。 從今與你一刀兩斷，不再為你而相思難眠。 我下決心與你斷絕這份情意，但回想起我們當年的相見，初次見面時那份甜蜜，我又難下決心。 外面已是秋風蕭瑟的季節，雉為求偶發出了悲鳴聲，而人呢，誰不想有個好的伴侶？
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读李镇西的《教有所思》让我感动，感动的是：“爱是教育的前提，但远不是教育的全部。 由爱而升华为责任——对孩子的一生负责，这才是教育的真谛”。 读张文质的《教育的十字路口》让我激动，激动的是：“如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴，从来没有走进一个丰富而美好的精神世界；如果从来没有读到一本令他（她）激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题；如果从来没有一个令他（她）乐此不彼、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验；如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹那么，他就没有受到过真正的、良好的教育。 ”读朱永新的《新教育之梦》让我感叹，感叹的是“现实存在的教育与理想意义的教育差距竟如此大！
2021年2月7日 · 本篇心得感想教學，主要是提供給需要交作業，但不知道怎麼寫好的同學，如果你想寫blog、投文學獎，當然是自己喜歡怎麼寫，就怎麼寫喔！ 那我們就開始吧！ ️ 除了寫好心得之外，也想學會如何寫好作文和學習歷程嗎？ 那就來看看高中名師蔡淇華的寫作祕訣吧！ 教你如何寫出滿分文章： https://snapask.com/zh-tw/course/279. 步驟一、挑兩三個重點，別流水帳. 相信這個秘訣，大家略有耳聞。 寫心得是分享自己「有感覺」的事給讀者（maybe是老師），我們就不需要從頭到尾都敘述一遍自己做了什麼，在每個環節有什麼感受，這樣會超級～～冗長～～～ 讀者以為你的心得已經是精華重點，殊不知還要在你落落長的心得裡找重點，這樣可不行。
2004年10月20日 · 標題 [心得]有所思. 時間 Wed Oct 20 11:25:50 2004. 從前背這首詩時， 並沒有那麼深切的感動， 也許是年紀還小， 對於這種拗口的東西，沒辦法產生太大的共鳴； 直到前一陣子在"生死遺言"的序裡， 看到這麼一段節錄： "摧燒之，當風揚其灰，從今以往，勿復相思" 當下，有一種想哭的衝動， 那震撼之大，讓我久久回蕩在那種情緒中而無法自拔； "從今以往，勿復相思" 是怎樣的悲傷和絕望，讓那女子這麼樣的決絕， 連續兩次的"拉雜摧燒之，摧燒之"更看出她的堅毅， 甚至搬出"兄嫂當知之"以明志.. 我有過那樣的處境，有過那樣的心情， 然而，自詡為現代知識份子的我， 都沒那個勇氣做到如此，說起來還真慚愧..
《有所思》是产生于汉代的一首乐府民歌，属《汉铙歌十八曲》古辞之一。 此诗用第一人称，表现一位女子在遭到爱情波折前后的复杂的情感。 女主人公先是执著的热爱，还精心准备礼品作为信物，以后听说情郎对自己不忠，就把礼品砸碎、焚烧、扬灰，表示 ...
