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    • 中華民國 97 年 5月
    • 第一部份:服務機構
    • 最大的改變為何?
    • 有何建議?
    • 如果是,又是哪一類工作?
    • 第二部份:實習心得
    • 可以放照片

    針對本次的服務學習反思部份,本人將分成三部份加以說 明,第一部份為服務機構的部份,第二部份為服務心得的部份, 第三部份服務學習活動花絮,以下作詳細的說明:

    從開始老師告訴我們說要到校外做服務的時候,我真是嚇 一大跳,怎麼會這樣呢?不是在學校學習就好嗎?怎麼會要我 們到外面服務呢?我們到底可以做什麼服務?當初真是令我害 怕,我自己都不知道有沒有這一個能耐,心裡也覺得,為什麼 是我們,怎麼會那麼的倒楣,不過當我真的了解其中的奧妙、 和自己親身體驗後,真的讓我覺得服務學習真是幫助我成長不 少,實在是感謝學校與公司給我這一個學習的機會;以下是針 對服務學習幾點說明: 一、在服務學習期間自己有哪些成長和受益?你覺得自己

    服務學習當初是我排斥的,但是當我自己做到服務學習 後,讓我成長不少,例如在人與人之間的交談和應對,專業 技術與技能,因為要去做服務學習,所以自己懂得也就相對 的提升;而讓我改變的是,學習態度的改變,讓我珍惜每一 分每一秒的學習機會,當我遇到困難的時候,可以找同學相互切磋,再者向老師請教,真是受益匪淺。 二、為了改善「服務-學習」課程,你對授課教師及課程

    就對於改善服務學習的課程,本人覺得因該要有多樣化 的選擇,或者是大家一起在同一個地點,做不一樣的服務, 但是礙於同一個地點可能沒有需求那麼多人,其實目前的模 式,個人也是相當的同意的。 對於授課教師及課程建議的部份,個人覺得授課教師 相當的辛苦,老師除了要找尋服務地點外,也要有相當多 方面的基礎知識和專業的技能,才有能力帶領我們做社區 服務,因此感謝老師辛苦的指導。 三、未來若有機會你是否還會參與志願服務的行列?

    將來若有機會將入志工的行列,個人很樂意加入,因為 「助人為快樂之本」,然而盡自己綿薄之力足以幫助更多需要 幫助的人們,對自己是一件相當快樂的事情。 那我最希望加入的行列也是跟自己所學相關,如機械製 圖相關諮詢,或電路相關諮詢,因為比較有挑戰性,個人很 樂意挑戰。

    針對服務學習的部份,個人學習到相當多的技術技能, 是課堂上無法體會的一部份,本人覺得非常的欣慰,而在公 司服務的時候,我得到了公司主管的稱讚,對我的專業知識 增加了更深一層的肯定,讓我相當的高興,在這一方面我會 更加的努力。 在公司做服務學的當中,除了讚許之外,也有某些批評, 在這些批評當中,也讓我更奮發圖強的向上,就是要學到會, 別人會的我一定也會的精神,因此也讓我成長不少。 在這一個學期當中也讓我體會到團體且分工合作的精 神,讓我們小組運作越來越順暢,也讓我們服務進行順利, 除了要感謝指導老師和系辦的協助外,更要感謝同組的同 學,敬上十二萬分的感謝。

    服務學習團體合影 可以放照片 服務機構照片 可以放照片 服務項目 可以放照片 服務項目 可以放照片 服務項目 可以放照片 服務項目

  2. 1. 簡單來說,只要「沒有領錢」的公益活動,都可以書寫。 2. 校內志工活動ex衛生組志工、體育組志工等。 3. 校外志工活動ex淨灘活動、療養院服務活動等。 (二)內容如何寫? 1. 附上志工時數證明ex獎狀、學校核章後的志工服務證明書. 2. 圖文並茂,建議附上志工工作時的照片(可以請同學幫忙拍攝),或是完成該工作的成果(ex乾淨的沙灘、撿起的保特瓶等)。 3. 選擇成為志工的動機為何? 為什麼願意無償付出? 4. 在擔任志工的過程中,是否有發現一些問題? 引發你怎樣的思考? ex淨灘活動中發現海洋汙染遠比想像中嚴重。 5. 針對這些問題,是否有具體可行的解決方式? 或者,目前的你能做到的最大努力是什麼? ex關心海洋污染的資訊,追蹤相關粉絲團,將正確的海洋觀念分享給親朋好友等。

  3. 服務學習過程 紀要. 準備:了解機構需求,結合課程內容,確認服務項目。. 與機構督導共同擬定服務內容,蒐集資料及服務學習活動前訓練等。. 服務學習過程 紀要. 2. 服務:從事服務實作,大致分成可直接接觸人的直接服務及從事募款、做計畫等間接服務。. 服務學習 ...

  4. 2021年8月10日 · 心得報告. 畢業門檻. 服務說明: 1.服務對象. 學生. 2.可提供的服務. 服務學習課程需於期末完成服學報告繳交 (第15週交),繳交內容包含: A.上傳 服務心得報表1篇:請完成服務時數後至服學系統撰寫(預計第13週開放填寫) B.填列課程反思問卷:問卷網址 https://forms.gle/ddSGzSWqxXYqyNqs8 (預計第13週開放填寫) 3.如何申請. 線上. 4.注意事項. 請於第15週繳交. 文件下載: 1. 112-2服學心得報告表. .pdf .odt .docx.

  5. 其他人也問了

  6. 服務學習內容 說明:我今天做了什麼?看見了什麼?聽到了什麼?接觸到什麼? 過程摘要 說明:參與人員的反應、最印象深刻的事 學習要點 說明:這次的服務過程帶給我什麼感想與思考?我學習到什麼?對我有什麼意義?

  7. 本課程探究智慧生活創新服務學習,就以應用心理學為出發,導入身心整合智慧醫療融 合志願服務知能培訓,結合心理衛教、生命故事敘說活動、五體動一動等,透過活動合

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