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1. www.moc.gov.tw › child › cp文化部官網兒童版-文化資產

   www.moc.gov.tw › child › cp

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   文化資產展現土地與人民的歷史記憶，不僅是建構國家文化主體性的重要環節，透過傳承無形傳統文化核心價值，亦彰顯臺灣文化的多元性及獨特性。. 為保存文化資產所具有之歷史、藝術、科學等文化價值，並呼應國際文化資產保護趨勢，我國自民國 (下同)71年 ...

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2. www.moc.gov.tw › child文化部官網兒童版

   www.moc.gov.tw › child

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   兒童文化館是文化部所打造專屬兒童的閱讀天地，歡迎每一位大朋友、小朋友利用這個輕鬆有趣的繪本導覽王國尋找到自己喜愛的繪本，除了收藏有豐富的繪本資訊， 讓每一位讀者可以依類別、依主題或是依作者搜尋繪本， 還有簡單又有趣的小遊戲與兒歌等豐富

3. www.moc.gov.tw › child › cp文化部官網兒童版-文化場館

   www.moc.gov.tw › child › cp

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   國立臺灣史前文化博物館是臺灣第一座包含博物館、考古遺址賀自然生態公園的博物館，在康樂本館可以了解臺灣有歷史之前的生態樣貌，透過出土文物、遺跡了解史前人類在臺灣如何生活，以及從南島文化與現代原住民的連結了解臺灣。

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4. 其他人也問了

   兒童文化館是什麼?

   • 兒童文化館是文化部所打造專屬兒童的閱讀天地，歡迎 每一位大朋友、小朋友利用這個輕鬆有趣的繪本導覽王 國尋找到自己喜愛的繪本，除了收藏有豐富的繪本資訊， 讓每一位讀者可以依類別、依主題或是依作者搜尋繪本， 還有簡單又有趣的小遊戲與兒歌等豐富資源。

   文化部兒童版

   www.moc.gov.tw/child/

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   幼兒教育的多元文化是什麼?

   • 我們所提出的幼兒教育的多元文化或是多元文化的幼兒教育，並不去全盤否定目前的多元文化教育做法，對於長久處於主流文化的行動者而言，接受多元文化，得由外在可見的文化差異開始，因此學校對不同文化節慶的引介，會是認識多元文化的起點，這也是學校裡的food day，能引起孩子對不同文化深刻感受的原因。 然而多元文化教育需要走的更前進些，我們期望它能在教室裡發展批判性使孩子有動能，更期望在社會上，它能促使各個被分而治之弱勢族群彼此連結，透過兩種增權賦能，累積權力。 換言之，無論是「幼兒的多元文化教育」或「多元文化的幼兒教育」都應發展其批判性，使幼教工作者藉由自身的增權賦能得以成為跨界的文化工作者。

   「幼兒教育裡的多元文化」還是「多元文化裡的幼兒教育」 - Loxa

   classweb.loxa.edu.tw/keven911/research/multiculture.doc

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   中國歷史文化比賽是什麼?

   • 比賽由香港特別行政區政府教育局主辦、香港教育大學文學及文化學系協辦，對象為全港中一至中三級學生，旨在培養香港初中學生學習中國歷史文化的興趣，從中建立良好品格、開闊視野及傳承中華文化，同時鼓勵學生鞏固所學，學以致用，認識及欣賞中華文化。

   2021/22學年全港初中中國歷史文化問答比賽 - e-展館 | 嘉許香港學學生 …

   e-gallery.edb.edcity.hk/event/2021-22學年全港初中中國歷史文化問答比賽/

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   青少年次級文化是什麼?

   • 青少年次級文化常具有左右教學成果及影響學生行為的力量，一個勤於班級經營，長於教學的老師，又能善用學生同儕團體中次級文化的影響力，加以因勢利導，必能順利達成教學目標，提升教學效果。

   青少年次級文化

   www3.nccu.edu.tw/~g9254012/new_page_44.htm

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   什麼是歷史學家?

   • 歷史學家（historian，也稱史學家），是指以撰寫歷史著作為職業，或對 歷史學 的創立、發展與應用作出突出貢獻，具有傑出成就的歷史學學者。 歷史學家包括歷史記錄的編撰者和歷史材料的研究者。 [1-2] 在古代中國，歷史學的 傳統 主要是以歷史 編撰 的形式創立和發展的。 在西漢歷史編撰者 司馬遷 之後，唐代的 劉知幾 開創了另外一種門類的工作，即對歷史編撰這項工作本身的研究（historiography）。 在宋代，開始了以往的歷史記錄為材料的針對“歷史”的研究活動。 呂思勉 （公元1884年–1957年），錢穆之師。 著作《 白話本國史 》是我國曆史上第一部用 白話文 寫成的中國通史

   歷史學家（歷史學領域的傑出人物）_百度百科

   baike.baidu.hk/item/歷史學家/70885

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   國立臺灣歷史博物館兒童廳有什麼特色?

   • 國立臺灣歷史博物館兒童廳，是以歷史中的生活為主軸，介紹臺灣多元族群生活樣貌的親子互動體驗型展廳。 展場分成三大空間，帶你穿梭臺灣的時光列車、與小朋友生活切身的蓋房子、做衣服、聽聲音的體驗活動，以及帶領小朋友認識幾種因應不同的自然環境，發展的人文景觀。 這個展廳不僅可體驗歷史、感受臺灣多樣的族群文化，還可動手創作未來。

   國立臺灣歷史博物館-兒童廳

   www.nmth.gov.tw/cp.aspx?n=4109

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5. www.nmth.gov.tw › cp兒童廳 - 國立臺灣歷史博物館

   www.nmth.gov.tw › cp

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   國立臺灣歷史博物館兒童廳，是以歷史中的生活為主軸，介紹臺灣多元族群生活樣貌的親子互動體驗型展廳。 展場分成三大空間，帶你穿梭臺灣的時光列車、與小朋友生活切身的蓋房子、做衣服、聽聲音的體驗活動，以及帶領小朋友認識幾種因應不同的自然環境 ...

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6. children.moc.gov.tw › animate_list閱讀花園 - 文化部-兒童文化館

   children.moc.gov.tw › animate_list

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   《君偉上小學》《貓巧可》系列暢銷作家王淑芬全新自我探索讀本 ——每個行為背後，都藏著一個情緒——書末附小小薩提爾練習，讓孩子覺察內在情緒如何影響外在行為，習得更適當的人際應對方法 森林裡的狐狸一族自...

7. children.moc.gov.tw › index首頁 - 文化部-兒童文化館

   children.moc.gov.tw › index

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   首頁 - 文化部-兒童文化館. ::: 主題閱讀區. 我是小孩，我有話要說. 將「身為人，應該如何被對待」的思考深植兒童內心，讓《兒童權利公約》保障的權利在台灣社會得以落實。 「不管我的父母是誰，不論我的國籍、膚色是什麼，所有的孩子都是大家的寶貝，應該得到地球上每一個人的愛護與... 閱讀花園. 尋找祕境. 你曾經到過「祕境」嗎？ 到底什麼是「祕境」呢？ 和兩隻大貓住在一起的小蕾，非常熱愛旅行。 有一天，她看到網路上介紹一生必去的無敵美景，非常心動，立刻收拾好行李，帶著兩隻大貓布朗尼和嚕嚕出發。 就這樣，他們搭... 網站公告. 活動快報. 2024/01/10 網站公告 網站辦理更新作業中，暫時停止更新。 2023/11/27 網站公告 2023年12月份桌布上架囉！

8. www.nmh.gov.tw › cpB1兒童創意共學空間 - 國立歷史博物館

   www.nmh.gov.tw › cp

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   各單元主題包括適合學齡前兒童的「小小世界」、「牆面遊戲」、「古文物新表情翻翻板」，適合6-8歳的「計時開始GO」、「未來劇場」，以及適合9-12歳的「城南這一天」、「四季的慶典」、「在這裡的時光」等。