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2013年7月1日 · 洪蘭：為什麼我們的孩子要學歷史？. 唐太宗對梁公說：「以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失」，千百年來，物換星移，滄海桑田，只有人性未變，讀史正是可以知興替，可以使自己不重蹈前人的覆轍。. 本文出自天下雜誌出版 ...
- 故事 Story Studio：寫給所有人的歷史。在新媒體還未興盛之前，歷史故事似乎就是停留在課堂內、學術界，一般普羅大眾的印象也常覺得歷史總有艱深的詞彙，很難和日常生活產生共鳴與連結。
- 台灣吧。以「黑啤與啤下組織」這幾個動畫角色IP為主角來敘述歷史故事，動畫角色IP的靈感來源是台灣特有動物，包括：櫻花鉤吻鮭、帝稚、台灣黑熊、石虎、台灣獼猴。
- 英雄說書。說書人「阿睿」原畢業於法律系，但因更愛三國故事，開始在網路上「說歷史」，相關的部落格文章多收錄於「英雄論壇」中。近年為因應觀眾的閱聽習慣從「文字閱讀」轉為觀看「影音內容」，故開始經營youtube頻道。
本文主要以教育部歷史文化學習網為例，說明網站的規畫建置理念，並檢討其成效。歷史文化學習網的建置，主要在配合九年一貫教學，強調以學生為學習主體的設計及學生主動學習態度的培養。其主要設計理念有三：一、寓教於樂。
其他人也問了
歷史學是什麼?
中國歷史文化比賽是什麼?
歷史研究的主題有哪些?
讀歷史的目的是什麼?
什麼是歷史學家檔案?
歷史學家如何評估消息來源?
教育部「歷史文化學習網」為協助教學功能與推廣寓教於樂歷史知識,推出一系列線上活動,目前該網【歷史大公投】、【教學教案設計競賽】、【歷史知識問答】、【歷史急轉彎】及【教材放大鏡】等單元,歡迎大家一起來挑戰! 以下介紹網站主要內容: 【歷史大公 ...
2015年7月31日 · 歷史，學的是人跟時間的關係，透過了解過去的歷史，知道自己現在在時間軸上的定位，我們知道自己的定位在哪，才能從這個定位再走向未來。.
2020年6月23日 · 因為文明無法繼承，必須透過學習。基因沒法讓我們在出生的那一刻，就下載好古人經歷過的歷程與經驗，唯有透過學習去了解，我們才能更加前進。
2014年6月24日 · 這本書就是身為歷史人的我，針對許多非文史專業的朋友所呈現的答案。 不是歷史沒有用，是我們學習歷史的方式出了問題。 近代以前，無論在中國或是西方，大多數受過高等教育的人都覺得學歷史很有用，甚至視為培養各種領袖人才的必要教育。 可是到了現代，忽然之間，有許多人都覺得學歷史沒有用，即使受過高等教育的人也說不出學歷史的實際用處何在。 為什麼對於學歷史有沒有用，過去和現在的認知會有這麼大的差距呢？ 難道是古人實在太笨，誤把沒有用的東西當成是有用？ 還是現代人的智力忽然有了數十上百倍的增長，比古人要有智慧得太多？ 事實上，歷史學還是歷史學，只是我們學習歷史的方式出了問題。 現代的學校教育，基本上是一種時代的產物，是為了因應工業革命以後，填補各種專業人力的需求而設計出的教育。
