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  1. 矩陣式腳本主要建構「災害時序」概念及「情境想像」能力,在同一時間下, 可能同時發生多個狀況,各組人員應有各自需要負責和處置的事情;或同一

  2. 108 年5 月9日 消防自衛編組演練腳本. 一、演練項目: ( 二) 避難引導與. 1. 指揮官( 園長): 各位老師、各位小朋友!剛才電腦室發生火災,現在我們在操場成立緊急應變指揮中心。各組人員,請依平日編組,帶著各項緊急設備, 迅速到操場臨時應變指揮中心待命。 (後退靠近菜園) 清查 應變小組動作:司儀可唸 各組聽到廣播,迅速帶著各項防災物品到指揮中心集合. 2.通報組廣播: 現在C 區火災發生,請C區師生依疏散路線, 到集結點集合。 師生的動作: (1) 老師 引導幼兒依序到操場集合。 司儀: 各區避難引導組就定位協助師生依序由一樓、二樓、三樓各指定樓梯疏散。

  3. 臺中榮總-呼吸治療科(火災自衛消防編組演練腳本 步驟 演練內容 人員 1 地震來襲,人員就地掩蔽(以卷夾保護頭部,或躲於桌 下) 所有同仁 2 地震引起電線走火。發現火苗時,立即大聲呼叫:「失火 了 !失火了 !呼吸治療科調度室失火了!」 瓊美

  4. 消防緊急應變演練脚本. 1、 事故模擬:XX 廠區XX 樓層XX 部位發現大量濃煙, 車間通報消防中心協助處理并啟動疏散程序將人員疏散至指定地點;2、 疏散指揮由生產單位主管擔任, 負責本單位人員疏散及人員清查, 消防專職人員對本次演練進行講解總結,并講解消防 ...

  5. www.shlps.tyc.edu.tw › shlps › uploads3:防災演練腳本

    附件3:防災演練腳本 一、事故發生與察覺:(一)情境模擬與介紹;(二)師生安撫與指導。 二、學生疏散與避難引導:(一)師生疏散與避難;(二)避難引導與清查

  6. 2023年8月17日 · 由機構防火管理人於演練場所就擇定之情境腳本與住 房空間進行機構環境特性、住民特性、防火區劃與等 待救援空間介紹。 10 分鐘 演練作業與檢討 1. 演練作業6 分鐘,針對現場值班人員之夜間火警應 變作為,以水平避難為主。 2. 機構火災風險辨識及

  7. 113年度夜間火災緊急災害應變情境模擬演練及測試作業. 一、 進行方式及時間分配表( 機構簡報後開始進行,本時段包含於評鑑實地查證時間內) 註:請受評機構依進行方式及時間分配表進行,機構負責人、防火管理人請全程參與。 二、 夜間火災災害情境緊急應變模擬演練及測試計畫. 三、 評鑑火災災害情境緊急應變模擬演練準備事項. 四、 火災災害情境緊急應變模擬演練及測試評核表.

  8. 住房中央空調系統應有與火警設備連動關閉之,或在應變守則中註記 要有關閉空調出風口的動作,防止遠處起火點之火煙,透過空調之持 續運轉及管線、風口,快速侵入起火空間外部病房空間。

  9. oga.kmu.edu.tw › images › Self-defense_fire濟世大樓6F CS610

    驗室發生火災,請盡快來協助,謝謝」。 警衛人員人員至該大樓1F 監控室廣播三次:「濟世大樓6 樓610 (單位名稱)火警演練」並立即向總務長(及主任秘書) 報告。 警衛人員 校安中心 二、其他 樓層疏散 警衛人員人員廣播結束後立即到樓梯口設置管制,管制進

  10. 演練內容 較不利之災害地點及情境設定、火警確認與通報內、外部 、 架構 說明 有利於住民照護品質與人身安全之 避難疏散、初期滅火、侷

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