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1.在成人協助下會自己洗手、擦手。. 2.會正確洗手、擦手。. 3.想上廁所時會告知老師,不尿濕褲子。. 4.如廁時會自己穿脫褲子。. 5. 會自己完成上廁所的動作,並於如廁後自己擦屁股。. 6.流鼻涕時會拿衛生紙擦鼻涕。. 7.能拿衛生紙正確擤鼻涕。. 8.打噴嚏時能做出 ...
生活作息設計原則: 新生兒需自律規則,依其需求及氣質,個別化較大。 到幼兒期需加上社會規範,適當限制其自主活動,培養規律生活。 生活作息表與活動課程設計的差異與迷思? 二、為( 混齡托育中)不同年齡層嬰幼兒建立不同的作息時間表 ( 如附件一:適性活動實務指引手冊:p16-p18 嬰幼兒日間作息表) ( 一)每日作息內容應包含以下內容: 到達及離開. 準備餐點、餵食及進食. 換尿布/ 如廁/清潔. 室內和室外遊戲( 包含較大幼兒的收拾和銜接活動時間) 睡覺/休息 ( 二) 課程/活動安排應包含: 每日大肌肉活動. 每日故事閱讀. 每日音樂欣賞/ 音樂遊戲/音樂律動. 每週藝術活動. 每週戶外活動. 生活自理能力的培養.
1、知道人體需要各種不同的營養。 2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利於身體健康和生長髮育。 3、養成不挑食的好習慣。 4、初步瞭解預防疾病的方法。 5、初步瞭解健康的小常識。 教學重點、難點. 重點：根據圖畫資訊推測人物的心理活動和情節的發展，大膽表達自己的想法。 難點：通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利於身體健康和生長髮育. 活動準備. 三隻小熊的圖片。 活動過程： 1、教師出示三隻小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三隻小熊一樣嗎？ 什麼地方不一樣？ （顏色、胖瘦不一樣。 ）你知道他們為什麼會有的胖，有的瘦嗎？ 2、教師操作圖片講述故事。 3、組織幼兒討論。 ①白熊為什麼會那麼胖？ （因為它不吃蔬菜，只吃肉。 ②黃熊為什麼會那麼瘦？ （因為它只吃蔬菜，不吃肉。
作息時段. 主要活動. 教保服務人員的引導與情境規劃. 學習指標. 幼兒入園 8:00 | 8:30. 幼兒入園、 生活禮儀. *觀察孩子入園的情況 *老師主動關心並鼓勵幼兒相互 打招呼,分享心情. 情- 幼2-1-1運用動作或表情表達自 己的情緒 社- 幼1-3-1覺察生活作息和活動的 規律性 ...
活動目標. 1．引導幼兒掌握正確的穿鞋方法。 2．提高自我服務能力。 3．願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。 4．培養幼兒的觀察力和動手操作能力。 5．探索、發現生活中的多樣性及特徵。 活動準備. 1．環境創設：在地毯上粘一個圓圈，圓圈裡粘有即時貼小星星、小腳印。 2．物質準備：幼兒鞋架三個，拖鞋若干雙，哭、笑小鞋臉各一個，家長的大鞋若干雙。 活動過程. 師生互動過程實錄. 1．入場：在歡快音樂的伴奏下教師帶幼兒說兒歌走圈。 (兒歌：走走走，走走走，圍著圓圈走走走，走走走，走走走，圍著圓圈走、走、走。 師：寶寶們看看圓圈裡有什麼? 幼：小腳印、小星星. 2．和小腳印、小星星玩遊戲。 教師和幼兒邊說兒歌邊做遊戲：123、321，我和小腳印做遊戲，你也踩我也踩，踩到小腳印快蹲下。
生活自理，並不是一個單純的技能訓練，他需要孩子很多知識及技能的支 撐。 例如：孩子要自己穿褲子，在動作上，他要能單腳站立，才能抬高一隻腳。
小班體育跑步教案是一個讓幼兒運動起來的教案，現在很多的幼兒都不喜歡運動，可是，運動纔是健康的基礎，我們必須要運動，所以專門設計了這個跑步教案。
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