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為結合技職教育升學及就業進路，教育部與經濟部、勞動部自110年起共同擴大辦理「產學攜手合作計畫2.0」，並整合原「雙軌訓練旗艦計畫」、「產學訓合作訓練計畫」及「就業導向專班」等相關產學計畫，透過獎勵合作企業資源，並提供經費支持及增補學生獎
為結合技職教育升學及就業進路，教育部與經濟部、勞動部自110年起共同擴大辦理「產學攜手合作計畫2.0」，並整合原「雙軌訓練旗艦計畫」、「產學訓合作訓練計畫」及「就業導向專班」等相關產學計畫，透過獎勵合作企業資源，並提供經費支持及增補學生獎
區域產業2023-12-05. 教育部擴大培育半導體產業人才 明新科技大學成立「半導體產業設備廠務與檢測人才培育基地」. 區域產業. 2023-11-25. 教育部培育智慧機械產業技術人才 國... 區域產業2023-11-25. 教育部培育智慧機械產業技術人才 國立中興大學攜手在地技專校院 ...
為結合技職教育升學及就業進路，教育部與經濟部、勞動部自110年起共同擴大辦理「產學攜手合作計畫2.0」，透過獎勵合作企業資源，並提供經費支持及增補學生獎助學金等誘因，與產業界攜手合作成為正式員工，型塑兼顧學生「就學」與「就業」為基礎之教育
農業科技系(農業科技產學攜手專班) 以合作技高（國立北港農工、國立虎尾農工、國立西螺農工、國立北門農工）專班考生為主，且須完成本合作計畫之合作廠商實習，並檢附「校外實習成績考核表」者為優先。合作專班缺額以非合作專班補足原核定名額為限。
本專班優先招收合作高職學校（臺中市立臺中高工）產學攜手合作專班學生，如有缺額得經合作廠商同意酌收非合作專班學生，以補足原核定名額為限。
本校運作方式採「技專校院在職進修方式」之四技（0+4）專班，延續先前「產學訓合作訓練計畫」模式，冀望結合「產業」、「學術」、「訓練」的職場實務教育資源，提供學生就業實務能力的教育課程模式，以符應企業人力之需求。
國教署表示，透過前開建教合作模式參與產攜2.0，學校可就在學且有意願參與產學攜手合作試探的學生，依學校發展特色及學生的特質屬性與生涯發展需求，採全(專)班、部分學生修習或多元方式規劃校外實習，以後續銜接技專校院參加產學攜手合作計畫。
自110學年度起教育部與經濟部及勞動部跨部會合作共同擴大推動〈產學攜手合作計畫2.0〉，透過建立單一窗口，獎勵機制及相關資源整合，並提供經費支持及增補學生獎助學金等誘因，鼓勵高職學生與企業參與，實現企業、學校共同培育人才之目標。
【新南向國際產學專班】113學年度新南向國際學生產學合作專班 (資通訊製造)招生簡章 2024 New Southbound International Student Industry-Academia Collaboration Program Admissions Guide. 招生簡章如附件，請點選附件 (PDF格式)下載。 Please see the attachment for The 2024 New Southbound International Student Industry-Academia Collaboration Program Admissions Guide.
