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接軌國際：高等教育雙語化之發展與展望. 當代教育研究季刊 / 32 卷 3 期 / pp. 71-100 / 2024年9月30日線上出刊. 古耘睿. DOI: 10.6151/CERQ.202409_32 (3).0003.
本刊歡迎多元型態之原創性學術論文，原創性學術論文徵稿類型如下：. （一）研究論文（research paper）：以教育原創性之理論或實徵研究為主，全文（含所有圖表、註釋、附錄、中英文摘要及參考書目等）總字數中文以二萬字為原則，英文以一萬字為原則 ...
《當代教育研究》屬於教育學術刊物，旨在傳播教育研究成果，促進學術交流，提升教育研究水準。 本刊原為國立臺灣師範大學教育研究中心之《教育研究資訊》雙月刊， 於2005年獲選為TSSCI資料庫收錄期刊，亦於2012年成為全球最大引文索引資料庫Scopus（ www ...
2023年9月30日 · 重要公告！！當代教育研究季刊於113年1月開始，行政處理費更改為2000元！
《當代教育研究季刊》特刊徵稿1－後疫情時代的學校系統及學與教的創新（截稿日112/03/31）
2022年3月31日 · 在COVID-19疫情下自我導向學習策略和態度對於線上學習認知疲乏、全神貫注與感知學習效果之相關性研究－以大學生為例. 當代教育研究季刊 / 30 卷 1 期/ pp.119-147 /2022年03月31日線上出刊. 洪榮昭、孔令文、戴建耘、劉銘恩. DOI: 10.6151/CERQ.202203_30 (1).0004.
2023年6月30日 · 當代教育研究季刊32-3期出刊！. 狂賀！. 當代教育研究季刊評比為TSSCI第一級核心期刊！. 重要公告！. 當代教育研究季刊於113年1月開始，行政處理費更改為2000元！. 1. 2. 3. 首頁 » 31 卷 2 期.
在科技部的推動下，我國自2016年亦開始建置「臺灣幼兒發展調查資料庫」 (Kid in Taiwan: National Longitudinal Study of Child Development and Care)，簡稱 KIT。. KIT採縱貫期追蹤方式，蒐集全臺灣具有代表性的3月齡組和36月齡組幼兒的健康、認知、語言、社會、情緒和身體動作 ...
2022年12月29日 · 以環境多樣、學習材料、學習刺激對新住民幼兒及本地幼兒之認知能力、語言能力、社會能力與情緒能力的影響：多重中介模式檢定. 當代教育研究季刊 / 30 卷 4期/ pp.41-81 /2022年12月30日線上出刊. 黃詩媛、林芃萱、張雨霖、陳學志. DOI: 10.6151/CERQ.202212_30 (4 ...
2022年9月30日 · 30 卷 3 期 | 當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly. 當代教育研究季刊32-3期出刊！. 狂賀！. 當代教育研究季刊評比為TSSCI第一級核心期刊！. 重要公告！. 當代教育研究季刊於113年1月開始，行政處理費更改為2000元！. 1. 2. 3.
