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尚·皮亞傑 （法語： Jean Piaget， 發音： [ʒɑ̃ pjaʒɛ]；1896年8月9日—1980年9月16日），全名 尚·威廉·弗里茨·皮亞傑 （Jean William Fritz Piaget）， 瑞士 人，是近代最有名的 發展心理學 家，同時也是 哲學家。. 他的 認知發展理論 成為了這個學科的典範。. 皮亞傑 ...
皮亞傑認知發展理論 （Cognitive-developmental theory 或 Theory of Cognitive Development）是瑞士 心理學 家 尚·皮亞傑 (J.Piaget)所提出，被世界公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。 認知發展 （英語：Cognitive development） 是指個體自出生後在適應環境的活動中，吸收知識時的認知方式以及解決問題的思維能力，其隨著年齡增長而改變的歷程。 該理論起源於皮亞傑在1919年巴黎阿爾弗雷德·比奈學校進行研究工作時，發現不同年齡的兒童在解決問題時會犯不同類型的錯誤，而他對此感到好奇。 [1] 皮亞傑認爲任何兒童都擁有很豐富的認知能力，只是知識儲備致使其思考方式的不同。
認知發展論 (Cognitive-developmental theory 或 Theory of Cognitive Development)是著名發展心理學家讓·皮亞傑所提出，被公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。. 所謂認知發展 (cognitive development)是指個體自出生後在適應環境的活動中，吸收知識時的認知方式以及解決問題的 ...
尚·皮亞傑（法語： Jean Piaget，发音： [ʒɑ pjaʒɛ]；1896年8月9日—1980年9月16日），全名尚·威廉·弗里茨·皮亞傑（ Jean William Fritz Piaget ），瑞士人，是近代最有名的發展心理學家，同時也是哲學家。
讓·皮亞傑是兒童心理學、發生認識論的開創者，被譽為心理學史上除了弗洛伊德以外的另一位“巨人”，其提出的發生認識論不僅是日內瓦學派的理論基礎，也是歐洲機能主義的重大發展。 它開闢了心理學研究的一個新途徑，對當代西方心理學的發展和教育改革具有重要影響。 基本介紹. 中文名：讓·皮亞傑. 外文名：Jean Piaget. 國籍：瑞士. 出生地：瑞士若沙特. 出生日期：1896. 逝世日期：1980. 職業：心理學家. 主要成就：兒童心理學、發生認識論的開創者. 代表作品：《生物學與知識》 簡介,主要成就,一、發生認識論,二、兒童心理發展階段的理論,新皮亞傑主義的簡述, 一、 皮亞傑生平及主要著作. 讓·皮亞傑（Jean Piaget，1896-1980），瑞士心理學家，發生認識論創始人。
2021年10月18日 · 認知發展理論 | 皮亞傑皮亞傑的理論主張, 我們必須經歷認知發展的 4 個階段：1. 感知運動階段2. 前運算階段3. 具體運算階段4. 形式運算階段不同年齡所處的階段不同，但只有經歷了所有這些階段，我們的智力才能得到完全發展。 章節0:00 皮亞傑認知發展理論0:27 階段一：感知運動階段1:54 階段二：前運算...
摘要. 皮亞傑的理論一直為許多教育學者引用，近年來因受到發展心理學的衝擊，漸顯出不足的地方，後經一些學者的補充與修訂（如：將訊息處理理論的觀點融入其中），使得皮亞傑的理論得以推陳出新，但也對皮亞傑認知發展階段與年齡間一對一的關係造成 ...
