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  1. classweb.loxa.edu.tw › shiling12 › html_data直笛基礎教學 - Loxa

    直笛教學. 要熟記手指的位置及. 熟練每一個音.

    • 直笛教學

      直笛雖輕，但用單手是不對的. 【手指壓孔】. 手指頭微彎， ...

  2. flutegame.hle.com.tw翰林直笛教學

    翰林推出全新「直笛教學」程式， 3D動態呈現，讓老師在課堂上可輕鬆教學展示，跨載具使用更便利！.

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  4. www.openclass.chc.edu.tw › years › 110藝文課程三下單元2教案

    活動 1：快樂吹直笛 一認識新音：高音 Re音 教師先在鋼琴上彈奏與高音，分辨出音高的高低差異，並以兩個音 高在高音譜表上的位置，說明兩個音的音名相同同音，但高低 卻不同。 二直笛新音：第四線 Re音 1.教師講解直笛高音Re的吹奏指法。

  5. sspmusic.blogspot.com › 2018 › 12音樂 教學 ：聲音的歷程: 五年級直笛教學 - Blogger

    五年級直笛教學. 這次選了一首 翰林版 五年級上學期 直笛補充曲：卡布列島. 課前準備： 整首曲子分成三大段，三大段裡又分成好幾小句。 選擇最後一句先教學。 因為曲子裡充滿許多：ㄈㄚ 及 降ㄒㄧ ，讓學生先熟悉。 強調中央ㄉㄛ的指法。 介紹八分休止符、弱起拍、調號、調性及拍號。 上課方式： 將每次教學的樂句或樂段寫在黑板上，學生比較容易專注在黑板及教師的教學。 像拼圖的方式，讓學生將樂句一句一句拼湊起來，變成樂段。 再將樂段接在一起，就能夠整首吹奏。 之後換翻開課本練習吹奏，再次跟學生強調樂曲裡的樂句、樂段 。 先練習白色再加入橘色，綠色之前教吹的樂段. 教學思考： 學生上課專注力比較集中， (因為黑板上的樂句不一定按照順序寫) 也因為教法不同以往，全班學習的狀態也比較平均.

  6. fune.ntue.edu.tw › uploads › lessonplan110 學年度藝術與人文音樂課程雙語教學教案 - ntue.edu.tw

    1.利用直笛的管身模仿聲音。 2以直笛即興創作So、La、Si、Do、Re五個音的曲調。 3演唱歌曲<快樂的歌聲> 4.正確寫出音符與休止符。 5.分辨正確高音直笛指法。 6.寫出鍵盤上的唱名。 7.聽辨樂曲。 8.分辨正確的拍號。 三、情意 1. 藉由欣賞<綠色狂想>，認識

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  8. course.cyc.edu.tw › upfile › course110嘉義縣同仁國小 110學年度直笛社團 校訂課程 教學內容規劃表( ...

    1.藉體驗直笛吹奏，培養對美感藝術的興趣，並展現欣賞禮儀且學會關 懷與享。 2.透過直笛吹奏學習觀察事物的脈絡，賞析事物，並嘗試推論，從中獲益

  9. classweb.loxa.edu.tw › shiling12 › html_data直笛教學 - Loxa

    直笛雖輕，但用單手是不對的. 【手指壓孔】. 手指頭微彎，且在正確位置的. 上方. 手指頭太翹了. 壓孔時要全部蓋住. 手指太直了，無法蓋住，怎麼吹音都不會準喔.

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    直笛教學教案設計直笛教案
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