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國語科 康版 五下 第03、04回 第二課 秋江獨釣 編號 重點內容 釣 1第頁 1. 釣 金部 ：用餌引誘魚或其他水生動物上鉤。〔造詞：釣魚、釣竿、垂釣、釣餌。〕 2. 捲 手部 捲：本課指一股大力量把東西裹起來的意思。 〔造詞：席捲、捲走、龍捲風、捲髮。〕 3.
秋江獨釣是乾隆皇帝為難紀曉嵐要做一首詩，而且要嵌入十個一字， 因此這首一字詩，就成為本文最大的亮點，也是課後的寫作練習。 本課的課文內容並不困難，課文結構相對清楚，所以做了 用故事結構寫大意 的練習。
全詩描寫了一個漁夫打扮的人，在江上垂釣的情形：一件蓑衣、一項斗笠、一葉輕舟、一支釣竿，垂釣者一面歌唱，一面飲酒，垂釣的瀟灑被刻畫得活靈活現。. 雖然獨自釣起一江的秋意，但逍遙中不免深藏幾許蕭瑟和孤寂。. 前兩句近乎白描，后兩旬卻有著無窮 ...
第二課 秋江獨釣 - L2秋江獨釣-生字 - 秋江獨釣(語詞) - 秋江獨釣(選字) - 秋江獨釣(生字) - 02〈秋江獨釣〉詞語測驗 - 秋江獨釣(課文理解) - L2秋江獨釣(語詞填空) - L2:秋江獨釣-形近字配對 - 秋江獨釣(綜合練習1) - 秋江獨釣(綜合練習2)
（二）試著依據本課的課文內容，回答下列問題。 ( )1、〈秋江獨釣〉一文中，紀曉嵐的詩主要在描寫下列何種情景？ 坐船出海 太陽下山的美景 蘆花搖曳的景象 老翁垂釣的情境 ( )2、〈秋江獨釣〉一文中，蘆草中的水鳥為什麼嚇得拍翅飛起？
1.七言絕句. 了解這一課在五下目次的地位，對於「秋江獨釣」七言絕句有更明確教學層次，這課定位為「七絕初探」。. 2.國習聆聽教學，串起 暖身-基礎-挑戰. 放入閱讀前的暖身題，形式轉為影音引起動機; 閱讀中，結合兩篇文章，讓學生創作圖+文的內心話 ...
清人王士禎(1634—1711),作過一首《題秋江獨釣圖》,是非常有名的一字詩:一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤;一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋。 關中四塞 一人獨釣一江秋“一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。
