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⑴因為感染腸病毒而造成口腔潰瘍，導致喉嚨疼痛，難以進食時，可 以選擇較涼、較軟的食物，以方便進食、補充體力。 ⑵要早日戰勝腸病毒，恢復健康，在家照護期間一定要注意：
106-107行動學習推動計畫成果. 衛教專區/ 腸病毒. 腸病毒. 致病原: 腸病毒屬於小RNA病毒科（Picornaviridae），為一群病毒的總稱，已知而被分類的腸病毒共有小兒麻痺病毒（Poliovirus）共3型（1至3型）、克沙奇病毒（Coxsackievirus），含23種A型（A1至A22型，A24型）及6種B型（B1-B6型）、伊科病毒（Echovirus）共30型（1至33型，但8、10及28型除外）及腸病毒（Enterovirus）（68型～）等60餘型， 2013年2月時，委員會決議將原本分類中的宿主名稱拿掉，變成腸病毒A、B、C、D（Enterovirus A、B、C、D）。 流行病學:
腸病毒：他最喜歡髒小孩，讓你們生病是他最開心的事。 今天故事媽媽要說的就是髒手妹決戰腸病毒的故事，好聽的故事就要開始了
在「打擊腸病毒，健康真幸福」的學習學活動中，我們設計了一系列有組織有系統的又富有樂趣的學習內容，引導孩子透過戲劇扮演活動、體驗活動、親子律動等多元的方式，來認識解腸病毒入侵途徑、好發季節、感染的高危險群、辨識腸病毒的症狀、養成預防
設計理念. 建立對於腸病毒的基本知識，訓練預防腸病毒自我保護能力 . 教學目標. 1. 建立正確預防腸病毒知識與概念. 2. 培養確實洗手好習慣. 3. 環境整潔一起來 防災素養指標 1.A1能說出災害的名稱。 2.A4能說出避免製造災害的方法。 3.A9能體認做好防範災害的工作是必要的。 4.A10能接受防災準備工作視為日常生活中的一部份。 5.A11能配合執行防災、減災相關的準備工作。 領域名稱/能力指標 健康與體育領域1-1-2-1覺察自己在班級中的行為表現。 2. 綜合領域1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。
台南市安南區102學年度鎮海國民小學健康促進教案成果 單元名稱 腸病毒防治我最行 設計者 楊承螢 適用年級 二年級 教學時間 120分鐘 教學目標 知道腸病毒的徵兆及處理方式。 了解腸病毒的防治方法。 增進團隊合作的精神。 配合之能力指標 健 1-1-4-1養成良好的健康態度和習慣，並表現出整體的 ...
教托育人員腸病毒防治手冊. 衛生福利部疾病管制署. 2019 年5月修訂. 壹、認識腸病毒. 一、腸病毒是什麼? 腸病毒屬於小RNA 病毒科(Picornaviridae),為一群病毒的總稱,在1997年以前,已知而被分類的腸病毒共有小兒麻痺病毒、克沙奇病毒(Coxsackievirus)、伊科病毒(Echovirus)及腸病毒等. 60 餘型。 近年來又陸續發現多種型別,「國際病毒分類委員會」
