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質性資料分析是研究過程裡的基本步驟，通常也是研究者最為困惑、最覺「神秘」的 部份，過程中尤其需要展現良好的科學素養，按部就班地將文字資料分門別類、去蕪
質性資料分析的五個步驟包括：(1) 檢視資料及計畫分析目的、(2) 建構概念框架、(3) 進行資料分析、(4) 解讀結果、(5) 溝通研究結果。 每個步驟都涉及不同的技巧和方法，以幫助研究人員從資料中提取有價值的見解。
一. 質性研究. 不使用數字、非量化的研究。 描述具體生活經驗,不特別探討普遍性的法則。 透過的人的內在觀點、感受、生活與經驗、故事。 資料收集:多採用深度訪談、實地觀察及參與的筆記。 資料分析:多採用歸納法,將萃取出的概念建立邏輯關係。 二、研究架構與步驟:採用深度訪談. 研究問題. 找指導老師. 文獻回顧. 研究設計 . 深入訪談 . 整理分析. 研究發現. 論文寫作. 三、訪談研究. A. 定義:蒐集資訊所常用的方法。 在兩者或兩者以上的人與人之間的互動,而互動的人心中有一特定目的,即稱為訪談。 B. 訪談的優點. 有助於收集深度資訊:人的問題通常不是表面。 資訊可予以補充:可透過觀察,從非言語的互動得到的資訊。 適用於不同的群體:不同年齡、學歷。 C. 訪談的缺點. 較為費時.
2024年3月18日 · 質性研究（Qualitative Research）又稱為「質化研究、質化分析」，是不經由統計程序、其他量化方式產生研究結果的研究方法，常應用於社會科學、教育學等研究領域。
2023年10月15日 · 質性研究如何開始、如何操作？. （一）找題目＆問題意識. 渡狼／DL. 2023/10/15 閱讀時間約 6 分鐘. 寫這篇的動機，一方面希望為了自己的所學和擔任助教兩年時間的所授，留下一些記錄；一方面也希望有意願踏入研究領域的新鮮人們，有一些參考的依據。. 在 ...
此外，本文將介紹逐字稿之整理及常用的質性資料分析方法包括內容分析法(Content analysis)、樣版式分析法(Template analysis)、編輯式分析法(Editing analysis)及融入/結晶化分析(Immersion/Crystallization analysis)；最後本文強調質性研究方法之設計與量性
質性研究是一種研究方法，其主要目的是理解和解釋社會現象的內在意義。 這種研究方法的核心在於深入探討個體的經驗、觀點和感受，並從中提煉出主題和模式。 然而，進行質性研究的過程並非一帆風順，需要研究者具備一定的策略和技巧，尤其是在編碼和主題分析的階段。 首先，編碼是質性研究的一個重要步驟，它涉及將收集到的數據分類和標記，以便於後續的分析和解釋。 這個過程需要研究者具有敏銳的觀察力和批判性思考能力，以便能夠準確地識別和標記數據中的重要信息。 此外，編碼過程還需要研究者具有良好的組織和管理能力，以確保數據的完整性和準確性。 然而，編碼只是質性研究的一部分，研究者還需要進行主題分析，以便更深入地理解數據的含義。
質性研究，或稱質化研究、定性研究，是一種在社會科學及教育學領域常使用的研究方法，通常是相對量化研究而言。 質性研究實際上並不是指單一種方法，而是許多不同研究方法的統稱，由於他們都不屬於量化研究，被歸成同一類探討。
2020年3月27日 · 紮根理論是質性研究最常使用的研究方法。 紮根理論的幾個方法及特色包含：歸納 (inductive data)、反覆 (iterative method)、互動 (interactive method)、比較 (comparative method)。 歸納，是研究者在資料分析最初期就要開始做的事情。...
常用的方法有：質性內容分析、紮根理論和話語分析。 分析方法的選擇要取決於研究問題、研究目標、數據類型（如訪談或推文）、數據搜集方式（如結構化或非結構化訪談）以及開展什麽樣的分類系統（也包括編碼系統）（即演繹或歸納的方法）。 如果您還沒有確定研究方法，我們建議您先 開始根據內容或上下文為文本、圖片或視頻分配大致的類別， 比如，“工作”和“娛樂”這兩個類別可以用於有關個人日常生活的訪談分析。 接下來，您可以為具有相同特性的部分創建子類別。 這些類別和子類別將成為您的“代碼”——您可以將這些代碼分配給數據中具有相似特性的其他部分——這些代碼也可用來區分數據中的不同模式、主題和關系。 大多數研究者會對他們的數據集進行多次編碼（也就是多“輪”），以改進他們的代碼系統。
